让每位同学成为七中文化创造者 杭七中的师生曾经感叹:“楼校长像对待自己家一样,精心经营着学校。”在杭七中的14年,同学们的幸福感是他最关心的事情。 所谓“众口难调”,不管是企业还是学校,食堂总是最难让所有人满意的地方。但是,毕业之后的七中学子们常常感叹,食堂是一个令他们十分怀念的地方。 楼校长对同学们的饮食方面,花了不少心思。“一个家里,饭菜可不可口,是和幸福感有很大关系的。”他笑着说。 近期,学校开展了“我喜欢的菜品我推荐”活动。同学们可以按照自己的喜好对90种菜品进行投票,排名前20位菜品在食堂多出现,排名靠后的就少出现甚至不出现了。“就像在自家一样,餐桌上总是喜欢的食物。” 经过学校的努力,杭七中食堂获得了浙江省卫生部门授予的A级食堂(A级食堂是浙江省餐饮行业的最高标准),并且是浙江省首批餐饮服务食品安全示范学校食堂。 不光是菜品选择,学校校徽、校园景观,都有全校师生的参与。楼校长说,要让每个学生成为七中校园文化的创造者,未来他们才有可能成为校园文化的践行者。 鼓励学生发展个性和特长 同学们与艺术接触的机会有很多 一位家长曾经给学校老师留言说:每每谈起学校生活的点滴,孩子脸上总是泛着阳光般的神采和发自内心的爱——爱学校,爱老师,爱同学。 这份爱,正是因为学校对幸福感的营造,对每一位同学个性的保护。 高一的柴彦佳是一个腼腆的女生,因为三年累计了2000多小时志愿者工作,而获得5A级青年志愿者称号,成为杭州的两位5A级青年志愿者在校生之一。 柴彦佳说,自己小时候性格比较孤僻,不爱与人交流,于是父母就尝试让她接触志愿者活动。每个周末,去书店帮忙,看望孤寡老人,帮外国人指路等志愿者活动是她最常做的事情。逐渐的,她的性格变得开朗了,和同学们也能很好地相处。 当聊到学习和志愿者活动时间的取舍时,她回答:“这两件事情其实并不冲突,为了去做我喜爱的志愿者活动,我会努力提高学习效率,挤出更多时间。长远下来,对学习是有益的。” 学校对柴彦佳的志愿者活动给予全力支持。 柴彦佳说,来七中前,她几乎从未接触过美术学习。第一次到学校,最大的感触是:“走到哪都能看到字画!每次看到画,我都很蒙,完全不知道在表达什么。” 不过,进入学校后,很多和她一样的同学聚在一起,情况就变了。下课经过一幅画时,一群人会忍不住讨论几句。看到美术生在校园里写生,作为文化生的同学也会加入其中。耳濡目染之下,柴彦佳对艺术的兴趣不知不觉地建立起来:“因为对绘画产生了好奇,接下来的选修课,我会选择绘画方面的课程。” 其实,杭七中的艺术特色不仅仅体现在美术方面。学校有美术、舞蹈、民乐、播音、吉他等20多个社团,从各方面培养学生的艺术气质和修养。学校舞蹈团是杭州市中学生歌舞团的分团所在地,曾去北京参加过中国教育电视台的春节晚会;健美操获得过国家级、省级大奖;学生参加DI创新思维大赛,第一次就拿到了亚太地区第二名,昨天,他们已经远赴美国参加全球DI创新思维大赛全球总决赛。 |