“这个世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是考试范围，比考试范围更宽广的是看到孩子成绩时家长的胸怀！”

这两天，微信朋友圈和群里都在转发这段话。期末考试成绩公布了，孩子的成绩牵动着家长的每一根神经。无论考得好差，怎样处理才能给孩子积极的回应，帮他在以后的学习中更好发展呢？一起听听小学老师和校长们怎么说。

记者在家长群中做了个调查发现：孩子考得好，大部分家长都会适度地给予奖励。这几天，杭州最低气温依然是零下，但可儿却吃起了冰淇淋火锅。“考得好，就满足孩子的心愿吧。”可儿妈说，期末考试前曾约法三章：获得一门满分，妈妈就要帮助实现一个心愿。“兑现承诺，也不管天气了，只要孩子开心。”可儿妈觉得，若考不好，会帮孩子找原因，争取不犯同样的错。当然，如果没有达到“约定”，所有奖励也就取消了。

除了赏识教育，其他很多家长可以分为两大类：冷静型和焦虑型。冷静型家长的孩子，就算考得好，该做啥就做啥，寒假兴趣班照旧。而焦虑型家长的娃，日子可能就没那么好过了，可能怒吼和一顿揍也是少不了的。

对此，杭州胜利实验校长张浩强说，期末考试成绩，只是说明在这一次测评中的表现，并不代表全部，所以家长不必太焦虑。他觉得，对家长来说，引导孩子找到失误的地方，后期加强和改进才是最重要的。“考得好，要平和，给予肯定和鼓励，总结经验，制订计划，巩固胜利果实。考得不好，更要平和，一定要找到考得不好的原因，对症下药。”

杭州一所知名小学语文教师蒋丽萌也说，知道成绩后，家长不要急于批评孩子“马虎”，而应该蹲下身，平等地和孩子探讨。通过错题分析，找准孩子的问题出在哪个环节，有针对性地制定下一步的学习计划。对于成绩不好的孩子，更要帮住他重塑学习的信心。

蒋老师认为，小学阶段是习惯养成的最重要阶段，家长对孩子监控要比较强，以帮助孩子培养习惯。孩子成绩优秀，家长可以按照这学期的做法，继续上各种兴趣班；但如果成绩不理想，就需要反思了，比如周一到周四的兴趣班是否影响了孩子休息，双休日兴趣班安排是否合理等等。