诗词+地理 《藏在地图里的古诗词》 网上曾热传过一张李白、杜甫等古代诗人的足迹地图，从烟波浩渺的东海，到白雪皑皑的天山，从繁华喧嚣的长安城，到杳无人烟的西疆大漠，每一处，都能在古诗词中寻觅到诗人们的身影。 要是我们也能沿着古代诗人的足迹“走一走”，讲一讲那些典故、传说和文化风俗，或许下次带孩子去桂林的时候，他会脱口而出“江似青罗带，山如碧玉簪”，到了西安，马上能想到杜牧的《过华清宫》，还能给你讲讲周幽王烽火戏诸侯的历史……《藏在地图里的古诗词》就是这样一套与地图相结合的古诗词书，选取40位诗词名人的180首名篇，可以清楚地知晓诗人在哪里写的这首诗，不仅学到了诗词，还对中国地理有了清晰的认识。 比如读到王勃的《滕王阁诗》，先来了解滕王阁的所在位置、景点、相关的名人名作等知识；读文天祥的《过零丁洋》，会了解零丁洋就是现在的广州南沙，郑和船队也曾经到过那里，还有妈祖的神奇传说；读李白的《望天门山》，除了能在地图上找到天门山，还可以知道历史上著名的“吴楚长岸之战”就发生在这里。 诗词+科学 《当诗词遇见科学》 一本讲诗词的书，给你科普“地球为什么是球形”？当你教孩子背骆宾王的《咏鹅》时，有想过“鹅为什么能浮在水面上，而人却不能”吗？ 第一次读到这套书，开始反思老祖宗流传下来的诗词，我们究竟嚼懂了多少。朝露是天上掉下来的“仙水”吗？“遍插茱萸少一人”中的茱萸是什么？“天似穹庐，笼盖四野”会不会有罩不到的地方？原来，学古诗词时还能进行天文、地理、动物、植物等自然科普启蒙。 肯定有人会问，里面的科学知识靠谱吗？作者陈征，是北京交通大学物理教师，这本书是他为6岁女儿编写的，选取小学阶段的60首必备古诗，提炼出120个科学知识点。比如读到“百川东到海，何时复西归”，你可以带着孩子一起思考为什么百川会“东”到海啊，世界上所有的河流都是“东”到海吗？读到“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，可以引申到人类兵器史，比较下弓和刀谁出现得更早……诗词与科学，也许能帮助孩子扩展思维，看待问题的方式也会变得不同。 诗词+数学游戏 《写给儿童的古诗游戏书》 闯迷宫、连线、找不同、数独……诗词还能和数学结合。这套书选取100首经典古诗，对应每首诗的关键元素，针对3-8岁儿童的思维特点设计了各种游戏，像拼图、迷宫、找相同（或不同）、找规律、数字推理、排序等。 比如《游山西村》，要玩迷宫图，一艘小船沿着蜿蜒曲折的路线，绕过一座座小山到达山西村，孩子一圈玩下来，就理解什么叫“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思了；《牧童》中的“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”，需要将诗句中表示数字的汉字找出来写在田字格中，既练习了汉字又巩固了数字；《渡汉江》，要顺利连接所有偶数，才能找到诗人渡过汉江的路线；而《悯农》对应的游戏是让孩子排列农作物正确的生长顺序，在科普植物生长过程的同时，加深孩子对诗词的理解，“原来一粒米这么来之不易”。 | 
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