到底有没有伤害到张同学？

刘老师看到信息后，马上又仔细读了三个同学的日记。他把三篇日记一同发布在家长群里，用意之一，就是希望家长们能透过日记，看到每个孩子都是不一样的，不要随意拿自己的孩子与别人的对比。

刘老师说，他之所以把俞同学写的“一个同学”改为真名，是希望孩子们真实记录生活，10年、20年乃至30年之后，张同学回到母校，打开今天的日记本，依然能看到“张同学与壁虎的故事”，而不是“一个同学与壁虎的故事”，那该是多么温馨的情景呀。

刘老师确认学生的日记和点评主观上没有伤害张同学的信息后，于10点57分，在家长群里公开回应了孩子家长：

@张同学爸爸 您好！晚上有朋友聚会，回家刚看到您的留言，迟复为歉。现答复如下：

1.首先，小壁虎做客403班，我一直在现场观察同学们会如何接待小壁虎（郑同学日记中有记载）。

2.除了俞同学写到小壁虎，还有林同学和郑同学写到小壁虎，三个同学从三个角度写同一事件，三个完全不同的版本。我正在思考一个问题，为什么同一件事情，不同的孩子可以有完全不同的视角。这关系到我们怎么样去理解每一个孩子的不同。

……我在俞同学的日记中，把“一个人“改为真名，目的，就是为了日记对生活真实的再现。并没有针对张同学有特殊看法。整篇日记并没有对她的谴责。后面写的壁虎死了，只是俞同学的一种担心。而且他写的是“几位大将”，并非特指张同学一人。

……

4.如果班级有同学对张同学有不好的评议，请告诉我，我会和同学沟通。如果这件事对张同学造成什么伤害，我负全责。该道歉道歉，该认错认错，该赔偿赔偿。总之，不能伤害孩子。这是教育的基本原则。

5.以后遇到类似事件，请第一时间与我沟通，全面了解情况后，再请群发。

6.最后，你有什么具体要求请直接私信我。能做的，我一定尽力。

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