杭州日报讯 刚刚进入暑假，杭州就有老师开始家访了。前两天，杭州观成实验学校校长李洁分享了一则微信朋友圈：“观成新手班主任的家访图”。

李洁口中的“新手班主任”叫徐艺珂，是一名新入职的年轻教师。为了接好这个新班级，徐艺珂早早就做起了准备。

她手绘了一张地图，把班上40个学生的家庭住址在地图上一一标出，并把住得近的家庭圈起来。这样归类后，就近的学生家庭可以一并访掉，效率高了不少。

提早家访是为了让学生能做好调整

一般来说，学校家访都安排在8月中下旬，为什么徐艺珂这么早就启动了？

“放在7月家访，是为了提前了解学生的身心和学习特点，并给出针对性的建议，学生也可以用好这个暑假做好调整。”徐艺珂笑着说，这次家访她还邀请了年级主任张晓丹一起。一来，两人分别教语文和数学，共同“搭班”，家访时能给出更科学的建议；二来，有年级主任在场，自己在家访中能学到不少经验。

孩子的新初一老师要来了，家长们应该做些什么准备呢？“其实不用刻意准备，我们去学生家里，就是想了解最原汁原味的学生家庭。”徐艺珂说，她一般不会提前很久联系家长说要来家访，就是希望家长在应对家访时少一些“修饰”，“理想的家访状态是，学生全家人都能到齐，这样我们的交流才能更透彻。”

家访中这两个问题她经常会问

对于学校家访，不少家长会紧张，不知道老师会问些什么，自己该怎么回答。对此，徐艺珂建议，老师在家访时更多时候是一个倾听者，听孩子和家长来叙述。不过每次家访，她有两个常问的问题。看似普通，其实挺有讲究。

一个问题面向孩子：“你对过去六年的学习和生活是怎么总结的？”这个问题，可以看出孩子的优点和不足，孩子在叙述的过程中，也能透露出其语言表达能力。

另一个问题面向家长：“你是怎么评价你的孩子的？”这个问题，可以反映家长对孩子的了解程度。在家长述说的过程中，还能看出其家庭教育观，以及与孩子的亲子关系。

这些问题能很好地反映学生和家庭的真实面貌吗？徐艺珂分析，一般家访会持续1小时左右，学生或家长要刻意地、持续地去修饰一些事还是挺难的。而且，老师也更希望家访中能暴露出一些问题，这样才能更早、更好地解决。

她想用三年给每个学生一份特别的礼物

在家访过程中，徐艺珂和张晓丹还会注意一些细节。比如，观察孩子在家里有没有独立的书桌或学习空间。“孩子到了初中后，有一个独立的学习空间，对学习效率提升有很大帮助。所以我们会建议家长给孩子营造相对好的学习环境。”

每次家访，徐艺珂还会随身带一本家访本，每一页上都会写上孩子的姓名，家访后这页纸已经密密麻麻了，“这些都是我通过家访获得的第一手素材，方便日后带班时针对不同特点的学生，进行针对性地培养。”

徐艺珂有个“小理想”——给班上每个学生准备一本手册，她会把每天观察学生的情况记在手册上，三年后等他们毕业了，这些手册就成了一本本“成长日记”，里面是他们成长的点滴，到时就是一份特别的毕业礼物。