不要爸爸开车来接

过了13：00，人流慢慢散去。小陈和老板说下午有点事，准备回去了。临走前，他挠了挠头，又露出孩子的一面，不好意思地和我说，能不能借手机打个电话？

“你没有手机？”

“我要手机没什么用，到高中住校，宿舍也有电话。我可能是班里最后一个不用手机的吧，嘿嘿。”小陈拿过手机，拨通电话：“爸爸，我要回去了，啊，不用来接我，真的不用，我自己坐公交回去就行。”

最近这几天，杭州的高温不是盖的。前两天出门前，爸爸说要开车送他，小陈果断拒绝，说：“你送我，不就失去了勤工俭学的意义嘛。我坐公交。”

当天下午，等了20多分钟，公交车没来。小陈就骑着公共自行车回了家。

回到家，手臂晒得通红，爸爸看了一阵心疼，说：“下午两点多正是太阳最毒的时候，看到他手臂晒得红红的。问他疼不疼，小伙子却很轻松，说没事。”真是又心疼又欣慰，儿子以肉眼可见的速度在长大！

学生更重要的是会生活

小学在文三街读，后来是十三中，小陈一直都是读家门口的学校。课余基本不补课，课余时间用来运动，他喜欢篮球、足球，和参加各种活动。等到这次为期半个月的勤工俭学结束，小陈要开始预习高中课程了。

浙江实行新高考以来，高中生的学习节奏变快，尤其是高一生开学要学十门课。很多同学初三一毕业就开始补课，为高中学习做铺垫。然而，在这么多同学大呼时间不够用的时候，小陈却专门花了半个月时间打工，让人有些疑惑。

小吃店采访结束，我联系了小陈的爸爸。他在教育系统工作，爱人在财税系统工作，他俩的教育观点是：“学生不仅要学习书本知识，更重要的是会生活。社会就是生活，社会更需要学习。”

社会就在身边，不用特意去找，自己的事情自己做，有能力了，最好还能帮家人做。“所以，从幼儿园开始，我和孩子妈妈会有意锻炼他，比如坐飞机拿登机牌，让他去办手续。”爸爸说，从小到大，儿子上的培训班很少，做过的实践活动却不少。

随意举几个例子：小学时去博物馆，他做引导员和讲解员；2016年迎接G20峰会，儿子自己在家煮绿豆汤，装在保温壶里，送给背街小巷改造的工作人员喝，给大家降暑……

这样的培养方式下，小陈越来越独立，也有了自己的主见。他的床头，现在摆着卡耐基《人性的弱点》，这是他最近很喜欢看的一本书。

“我们有次逗儿子，说大学的学费是借给他的，将来要还的。”陈爸爸说，没想到儿子一口答应，还要写借条保证一定会还的，说知道父母为他付出很多……

• 上一页
• 1
• 2
• 全文阅读