昨天，杭州高级中学发布的120周年校庆一号公告在朋友圈刷屏。公告正文短短932字，竟有74个注释（全文81个注释），其中还有不少生僻字。校友、网友纷纷转发，笑称“这么多年语文白学了”。

校长蔡小雄转发这条公告到朋友圈，开了个玩笑：“全读对的可聘为杭高名誉校友”。

这里节选了几段，先来看下：

脉寻十纪，洪基肇自圆通；风阐八方，丕构缔乎贡院。乐菁（jīng）莪（é）之育，浙师流馨；谨庠（xiáng）序之教，杭高韫璞。嘉名虽易，该悉旧章；懿制犹循，甄综新法。

擎科学民主之纛（dào），遵求真创新之途。以人为本，与时俱进。三宽必致，四自咸依。秉善良与丰富之怀，蓄理性与高贵之德。菑畬（zīyú）乃定，三肄同九思偕行；棫（yù）朴将兴，四高同五强是望。

是以弘文究理，博开桃李之门；饫（yù）义餍仁，尽表松筠之节。抚春樱之灼灼，式弦式歌；对秋桂之团团，舞勺舞象。

这份公告的主要创作者是学校的校庆办主任高利老师，他的古文功底深厚，前后写了将近一个月。

全文为什么有74个注释？高老师作了详细解释。

“这篇公告的注释，涉及几十本书（文章）的内容，当然不是为用而用，都是水到渠成。想要顺利读懂全文，还是要有相当的文化功底。”高老师说，原文引用了《论语》《孟子》《诗经》《周易》《礼记》《老子》《世说新语》《尚书》《史记》《左传》《荀子》等经典著作。还有《滕王阁序》《劝学》等课本中的知名篇章。除了古代作品，现当代作品也有引用，比如鲁迅的《汉文学史纲要》、郭沫若的《东风集》、闻一多的《青春篇别后》等。

其中，引用最多的是《诗经》，用了七八句，比如注释第66条的“何切磋之可喜“。其中“切磋”出自《诗经卫风淇奥》：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”本来指把骨头、象牙、玉石、石头等加工制成器物的动作。现用来形容学习不能只闷头独学，要多交流，互相促进。

第58条注释“腾蛟起凤“，出自王勃的《滕王阁序》，出现在公告的最后几段，意思是形容人才众多。

为什么要把学校的一份校庆公告写得这么“文言味儿”？

高老师说：“教育部门尤其是不少学校都喜欢用文言写，一是和育人的功能气质相符，二是学校本来就是教书育人的地方，可以用各种方式来作为育人的手段。杭高办学历史悠久，成就卓著，文化底蕴深厚，文言非常符合杭高的文化气质。另外直接讲杭高的各种历史，肯定很教条，用注释的方式不失为一种好的方式。”

值得一提的是，高老师写这份公告的一个月里，请教了十几位校友，以及他在浙大的老师，北大的同学，辞赋专家等，请大家一起来看看。“有趣的一点是，我有个鲁迅文学社的群，里面有十几届杭高毕业生，公告写好，我就丢进来，请学生来挑刺。”高老师说，还真挑出几个。

所以，这篇公告最好的打开方式，就是先看注释再看原文！

如果你还没看懂，好了，我们请“课代表”高老师，最后来总结一下这份公告的中心思想——

先介绍杭高的两个源头，一个是创建于1899年的养正私塾，浙江最早的现代公立中学；一个是1908年开校的浙江两级师范学堂，后成为浙江省新文化运动的中心。更厉害的是，学校现在的位置是明清两代的浙江贡院，传统文脉加上现代科学民主求真创新的传统，发展越来越好。接着说说杭高的办学理念等。

百年杭高至今已培养出6万校友，星耀海内外。知名教师有鲁迅、李叔同等，革命志士有陈望道、俞秀松等，人文优秀人才有郁达夫、徐志摩等，科学技术领域的优秀人才有姜立夫、徐匡迪等，还有从政的优秀人才，以及美术、音乐方面的人才等。最后诚邀校友回校参加120年校庆，共绘学校发展宏图，并祝福杭高在第三个甲子更加辉煌。

如果还要更简单点？

那就一句话：明年120年校庆，欢迎回校看看！