杭州市教育局： 各方声音会认真梳理，仔细研判，为负面清单充实内容 都市快报 这周二，杭州市教育局开了一场意义深刻的座谈会，邀请多位家长代表、教师代表、教育专家等一起讨论“家校携手，共同成长”话题，各方就如何减轻学生、家长负担等问题畅所欲言，直面教育领域各种痛点，并考虑出一份“教育负面清单”。 都市快报全面报道这一消息，快报官微和爱写作的狮子微信后台，涌入大量网友留言，讨论异常热烈。很多网友描述亲历痛点，也有人提出建设性意见。 昨天，杭州市教育局相关负责人说：“一直在关注这些留言，感谢家长们从各个角度提出中肯的建议和意见，我们会认真梳理，仔细研判，把大家的痛点都收集起来，为负面清单充实内容。” 全国至少10省份 陆续叫停“家长批改作业” 最近这段时间，家长是否应该批改作业等一系列教育问题冲上热搜，引发全民热烈讨论。 11月10日，辽宁省教育厅在官网公布《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》，其中明确指出，教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。对于不按时亲自批改作业的教师，一律取消职务晋级、评先评优资格，学校校长取消评先评优资格。 事实上，这样的叫停早已启动。近两年来，已有辽宁、浙江、海南、河北、广东、山东、贵州、广西、山西和陕西等至少10个省份教育部门出台相关文件“叫停”家长批改学生作业，有的地方明确定期开展作业督查，甚至将作业管理纳入绩效考核。 去年12月11日，浙江发布《浙江省中小学生减负工作实施方案》，其中也明确提及，由班级建立、面向全体家长的家长群，由班主任统一管理，每班不超过一个。不得在家长群里布置作业，不得要求家长检查批改作业，不得要求家长通过打卡提交文化学科作业，不得将学生作业变成家长作业。 杭州这次举办座谈会，也是因为这些教育问题的社会反响大，所以及时回应社会关注，探索积极、健康的家校共育观，想切实减轻学生和家长的负担。 从网友们的评论看来，大家集中关注的是假日小队，家长批改作业，网络打卡等“痛点”，反映的内容各式各样。 痛点1:假日小队 飞飞：一到节假日满满两页A4，各种小队活动，各种小报，稀奇古怪的什么形式都能想出来，真的光靠学生自己能完成吗？有这么多时间去做吗？ 紫衣人：小学6年,最头疼的就是小队活动，小朋友就像是个道具演员，策划指挥剪辑做材料都是家长。 深水海蓝：强烈要求取消假日小分队活动，太形式主义了，旗帜扯扯，照片拍拍，PPT做做，家长作业！ 敏敏：假日小队真的是痛点，孩子通过假日小队真的有学到什么吗？都是留存在表面，小报，视频，编辑作品其实都是家长的工作，有些还需要家长临时去学习。如果假日小队真的能做一些有意义的活动，还是可以的。 Annabelle ：假日小报孩子自己做的，老师觉得丑退回重做，家长帮忙代做的孩子不断表扬，这些难道老师看不出来吗？幼儿园就开始画报，到底是给家长的作业还是孩子的？能否布置一些孩子真实能做的。 | 
|
