都市快报讯 中考首日，热点最高的依然是语文作文题。 昨天这道作文题，不少学生说可以发挥的余地很大—— 你即将升入高一级的学校，希望参加新学校的社团活动，使自己的校园生活丰富多彩。假如学校已有你感兴趣的社团，就申请加入；假如学校目前还没有符合你兴趣特长的社团，就申请创建一个新社团。 请从上面申请的内容中任选一项，给新学校负责社团工作的张老师写封信。可以讲述有关你某项爱好或技能的故事；也可以陈述你申请的理由和相关设想。 要求：（1）统一署名“杭晓舟”，时间“6月25日”；（2）600-800字；（3）不出现真实的校名和师生姓名。 杭州师范大学人文学院沈仁红： 自我推荐信，谁都可以有话说 这篇作文该怎么写？杭州市教育评估中心教育评估部部长、杭州师范大学人文学院教育实践硕导沈仁红老师在考后做了一个专业的点评。 她是首届“感动杭城十大教师”，浙江省教师教育质量检测中心教师教育督导。她说，今年杭州中考的作文题不难，自我推荐信，谁都可以有话说。但要得漂亮分则需注意：是信，就要眼里有阅读对象，要有真诚推荐自己的叙述感；是一封自荐信，就要立足于自荐的目的工作，迅速理析出自己的特质；既然是自荐，还要立足于对自我的了解，客观地叙述、自信地肯定；当然还有关于书信的格式、文学写作的优美等等。 “这样的考场作文要高分胜出，依然考验思路技巧与表达功底……同时，世间凡事万变不离其宗，起决定作用的，还有那份真情动人！”沈老师说。 杭州市建兰中学语文老师王旭东： 杭州中考作文第一次出现了任务型写作大题 杭州市学科带头人、语文高级教师、杭州市建兰中学语文老师王旭东说，今年任务驱动型作文登上了大作文的舞台，杭州中考作文第一次出现了任务型写作大题。 具体到这次考题。首先，任务的真实性很强，给高中负责兴趣小组的老师写一封信，这个任务是很好完成的。其次，是“申请”，希望对方同意自己的要求。所以一定要注意对方的身份，注意自己说话的口气，不能自说自话，目中无人。在申请过程中，条理务必清晰，由主到次地说明理由。 最后，命题者是分为两个层面让考生选择的，一个是讲故事，另外一个是陈述理由和设想。这两个有区别，第二条是更加深入的高阶思维，写这一条的考生可能更加能够展示优秀学生的思维能力。第一条是讲述故事，但是面对着老师讲述，不能纯粹是自己对自己讲述。第二条陈述创建一个新社团的理由，陈述的思辨性要体现出来，这个社团的构建也要呈现出来。这个过程体现考生的创造性思维以及表述的逻辑思维能力。 杭州市景成实验学校副校长周慧： 杭州中考作文依然非常重视引导考生关注自己 杭州市景成实验学校副校长、下城区教师教育学院研究员周慧，也对中考作文题作出解析—— 2017年：请以“本来我可以”为题，写一篇600字到800字的文章…… 2018年：你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历？讲述你的故事或见闻，分享你的感悟…… 2019年：“你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己”…… 纵观最近三年杭州市的中考作文题，我们可以发现，杭州中考作文依然非常重视引导考生关注自己，在鼓励考生更好地表达自己的观点的同时，特别欣赏情境性思考和思辨性思维。 让考生以给高中社团老师写信，以这样的情景模拟为出发，一方面，考生需要把自己置身在这种虚拟真实的情景中，有足够的自信，能大胆地阐述自己的优势与特长。高中社团老师对“我”完全不了解，同样，“我”对高中社团老师也完全陌生，那如何对话？如何让高中老师认识自己，了解自己，欣赏自己？换言之，如何打动高中老师？如何让高中老师明白自己对参加这个社团的诚意和渴望？不但如此，如何阐明自己对社团的理解和自己在社团学习和成长的期许？这些就需要有思辨的思维了。即考生在充分介绍自己的同时，更应当渗透自己对社团文化的理解，对个人成长与社团发展之间关系的理解。而这种理解应该是充分体现对自我价值认可和个人发展方向判断的基础上的，只要考生能从自己内心出发，逻辑合理，能够清晰地表达自己对自身的定位以及对未来的期许，就会是一篇好作文。更重要的是，考生完全不需要套题，考题也没有套路，可以无所顾忌，可以畅所欲言。 此外，今年中考作文还比较特别地要求以书信这种形式来写作，这对考生而言，既陌生也熟悉。陌生是因为现在无论是中考还是高考，对文体要求其实都不太严格，因而，有些考生看到书信，可能会觉得有点小小的意外。 但是，作为中考生，从小学到现在其实已经无数次地与“书信”打过交道了，因此考生对于书信这种文体，格式也好，写法也好，事实上是非常熟悉的。书信因为更兼具互动性和生活性，反而更能让考生有话可说，有话敢说，还能说出自己的心声，把话说得更精彩。 当然，考生也应注意，书信只是媒介，通过书信这种媒介更好地介绍自己，阐述自己的主张，学会从不同角度思考，找到最佳切入点，凸现作者的智慧和灵气，既有感性的认识，又有理性的分析，更有人性的温情，这样，就能打动高中社团老师，打动阅卷老师。 | 
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