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小学二年级体育课考劈叉,儿子没练过舞蹈,咋办
2019-06-13 08:00:43杭州网

韧带拉开

能减少运动损伤

有体育老师告诉记者,对于纵叉一类的柔韧素质考察,一定要循序渐进和每天坚持的原则。一开始可以是最简单的弓步压腿,然后练习侧压腿、踢腿,再练习相对简单的横叉,进而练习纵叉,除了体育课的柔韧性练习,自己平时也一定要坚持每天压一压。

另外,坐位体前屈是体质健康测试项目之一,考察的也是身体柔韧性。同样是学生们要考试的项目,但纵叉与坐位体前屈锻炼的是不同部位韧带,可以起到相互弥补的作用。

之所以把柔韧性考核放在低段,就是为了后期体育训练打基础,很多人以为劈叉只有跳舞有用,那就大错特错了。韧带拉开后,能减少运动中的损伤,跑步步幅也能拉大,后期跳山羊等也会涉及到这些动作。

西湖区体育考试还有一项跳单双圈也是同理,单脚起跳双脚落地,通常要求做完5组,不踩圈,不停顿,落地轻巧,锻炼学生的协调能力与节奏感,为之后立定跳远等项目做衔接。

长江实验小学体育老师杨蓬说,《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》中提到,二年级“能完成各种锻炼柔韧素质的练习方法”,包括了“纵叉”、“横叉”,所以劈叉作为期末考查项未尝不可。

杨老师在三年级技巧类考核中,曾经考查过“仰卧推起成桥”,基本所有孩子都能完成。哪怕是较胖、较硬的孩子,一开始完成困难,但在她的保护帮助下,期末都能完成。

来源:​钱江晚报    作者:记者 沈蒙和 通讯员 戴欣怡    编辑:郑海云    责任编辑:方志华
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