今年的作文题怎样写能出彩？

昨天中午，2019高考浙江卷作文题一揭晓，就在互联网上引起了热议。记者也采访了一些考生，大家普遍反映，今年的作文题很“正”，写起来很顺手。那么，如何才能把这篇文章写出彩？我们特邀了几位知名作家和高中语文老师，对题目和写作技巧进行评点。

有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。

另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。

假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？

根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

“救救孩子”就是高于生活

孙昌建（浙江省作家协会诗歌创委会主任 杭州市作家协会副主席）

我赞同作家心中有读者的观点，我也赞同作家应该坚持自己的观点，但“作家”能不能“创造生活”，他的生活能不能成为一部“作品”，我有自己的观点，因为这里一是一，二是二，但这里的一和二不一定能推导出三来，这就明显出现了一个逻辑推理的问题。

我以为这个作文题实际上有两层意思，一是论作家的读者观，二是论作家的生活观，如果有三，那就是在上述基础上，论作家的作品观和读者观，说到底还是那句老话，作品要源于生活，又要高于生活。

源于生活比较好理解，高于生活就难了。鲁迅笔下的狂人疯掉了，这是源于生活，但此狂人最后说要救救孩子，这就是高于生活了。高于生活在生活中不一定真做得到。你说这里有读者观吗，当然有，那就是想唤醒沉睡的民众。源于生活是一切文学艺术的出发点，高于生活是一个作家的终极目标。

高三的学生，绝大多数还在学习写作的阶段，但对于作家和作品，可以有自己的喜好和评判，这篇作文只要把自己的喜好和评判表达出来，或者你表达时有一点文学的手法，而不是干巴巴地讲这几者的关系，这就很好了。

作家应该表达读者心声

孙侃（中国作家协会会员 知名报告文学作家）

任何一位与时代同呼吸、与人民共命运的作家，他的心里始终装着读者，他所坚持的想法与读者往往是一致的。是否倾听读者呼声，与读者同频共振，是判断一位作家能否担纲创作使命、能否契合社会潮流的主要标准，这与作家保持必要的独立性、个性化并不矛盾。作家自然必须坚持自己的立场，但这立场不可能违逆时代、社会和读者；作家有着自己的写法、角度、切入口等，但都是为了让读者更好地接受、理解和喜爱作品的手段，与坚持想法、“不被左右”是两个层面上的问题，两者并不矛盾。

作家如此，生活中的你也应如此。你在生活中创作“作品”时，所坚守的、所赞美的、所追求的，必须与时代进步和社会发展合辙，与你的健康成长合辙，否则就无法成就优秀“作品”。这与发挥你的所长、发扬你的个性以及独特而具体的追求，无疑殊途同归。

本年度高考作文题出得极有水平，既考查考生的审题和判断能力，又考查考生在答题时的思辨能力，还把个人追求（成了一部“作品”）与时代社会（对待你的“读者”）紧密结合起来，突出正确处理“小我”与“大我”之间关系这一命题，着重考查考生的作文综合能力。考生若无娴熟的判断技能、扎实的作文基本功，必备的社会观察思考经验，就难以得高分。

写作如此 生活亦然

高利（杭高语文高级教师 全国十佳文学社指导教师）

今年的高考作文题体现了思辨性和青春思考性。选择坚持自己，还是倾听他人，两个角度单写一面虽然各自成立，但我认为还是把两者结合起来写最佳。

确实，作家应该根据自己的想法来创作，这是你区别于他人的鲜明符号。但这种想法是否合理，除了其个人价值理念判断在里面，也需要听取读者的心声，来印证你的想法跟社会的和谐性，因为读者的认可才能让作家的作品流传得更远。

写作如此，生活亦是如此。既坚持自己的想法，又听清“读者”的呼声，这并不是一种妥协，而是一种更好的提升。只有把两者结合起来，才可以助推自我意识的提升，也是对自我方向的一种匡正。只有兼顾个人的理想和社会时代的理想，把它们结合起来，这样才是生活的最佳方式。

考生们都处在青春期，正面临着各种选择，在这个阶段让大家来思考这个问题，很有意义。

坚持自己还是倾听他人

刘群杰（杭四中语文教研副组长 高级教师）

高考作文，就是考生在限定时间、地点进行的写作实践活动。2019年浙江高考作文题，恰恰就选择了“写作”这个切入点，很接地气，为学生创设了一个“积极的语言实践活动”。

今年作文题也对学生的“思维品质”提出了更高要求。考生需从材料中，解读出一组“类比”关系。即从“作家创造作品，是否需要关注读者意见”，联系到“我们创造生活，是否需要顾及他人看法”。在这个基础上，还需要“思辨”两种选择：要么心系他人，善于倾听；要么坚持自己，不为左右。考生可以选择一个角度去创作，相对简单。也可以思考两者的辩证统一关系，并言之成理，这就需要更高的“思辨力”。可见，今年的浙江高考作文题，还是相对常规平稳，也注重考生思维提升。

一个高考作文题，其内涵往往伴随这一届考生一生。这次的浙江作文题，向考生传达的是一种“如何创造生活”的姿态。我们每一个人时刻都在为创造美好生活而努力，是选择坚持自己，还是选择倾听他人，或两者兼有，是大家所必然面临的选择。如何择处，也可以折射出人与人相处的态度。深入思考这几个问题，会让考生受益终生。

当然，这次高考作文题，也将会对目前高中作文教学产生积极的影响。因为它切合目前高中的论述文教学实际，切合考生的作文训练常规，体现出浙江高考对高中作文教学的回应和支持。教考相长，值得一赞！

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