我曾有一位好班主任

新登中学是当地名校，到处郁郁葱葱，水杉树高耸入云，空气清新，时而还有婉转的鸟鸣。

洪老师指着教学楼前的一片绿地说：“那块地方我最难忘，我读书时曾有位好班主任，叫王莉莉。她早自修带我们全班在这里跳交谊舞。这位老师刷新了我对班主任的认知，也基本形成了我做班主任的理念。”

顺着教学楼走过来，洪老师边走边说：“你看，这段校园的围墙，是一段明朝的古城墙。到了秋天，桂花开出，落蕊遍地，走过去，会有当年郁达夫的感觉。”

再走几步，教学楼后面出现一座小山，几百年的枫树站在台阶边，很有年代感。

洪老师仿佛又陷入回忆：“这里啊，王老师当年常带我们来，爬树摘乌桕，送到药店去卖，她管这叫‘小秋收’，别提多有趣了。”

所以，洪老师也要做有趣的老师。开学初设立目标，如果能实现，洪老师就满足大家的愿望。“我带着孩子们去过山上夜宿，大家升起篝火，一起在月色下背诗，实在太美了！”

校园里逛了一圈，在巨大的水杉树下，洪老师说：“现在的教育有些急功近利。其实，不同的种子应该被不同对待。水杉树就是水杉树的养法，玫瑰花就开出带刺的花，小草也活出精彩。没必要千篇一律，用同一个标准框住所有人。”

君子图书馆随借随还

有个女生高二借走，大四才还

最后，洪老师带我来到语文组办公室。这里的摆设有些特别。墙边摆着沙发，墙上挂着奥黛丽·赫本的照片，温馨、文艺。

“这是我捡来的，沙发面坏了，邻居要扔掉，我买了新套子一换，挺好。照片呢，有点影视文学的味道，我家里拿来的。”洪老师说完，在办公桌前坐下。

他身后，有五六组书柜，约2米高，粗粗一看，藏书至少上千本。有些是他买的，有些是同学和毕业生捐赠的。洪老师给它起了个雅致的名字——君子图书馆。规则很简单：随时想借可以，随时想还也可以。

他指着一套崭新的“金庸小说集”，说：“你看这套书，是几年前我带的一个女生高二时借的，她今年大四毕业了，才还回来的，挺好，没有固定期限，却连接起我和孩子们。”

等到我和他道别，走出校门，洪老师发来一段话：

“没想到一份申请，被大家如此关注。大家别学我，要做最好的自己。引百岁老人杨绛的话送给大家：‘我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现:人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道:世界是自己的，与他人毫无关系。我和谁都不争，和谁争我都不屑。我爱大自然，其次就是艺术。我双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了。’”

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