“咚咚咚……”昨天一大早，朱瑶园长的办公室响起了一阵敲门声。敲门的是个大班小朋友，叫小布丁，她一进门就扑到朱瑶身上，笑着大喊：“园长妈妈，我来给你送信了！”

小布丁的信一共两张，一张是她画的自己和朱园长，边上写着“新年快乐”，其中“新”是用五角星代替的。另一张可就复杂多了，文字很少，大多是图形和符号。要把这些图形“读”成一封通顺的信，我看挺难的，朱园长却是“秒懂”。

“这是一封回信。因为我前几天给所有小朋友写了一封同样风格的信，他们都很喜欢，读得很开心。”收到回信的朱园长特别开心，“小布丁写的大概意思是，亲爱的园长妈妈，谢谢你给我们设计了游戏牌，也谢谢你给我们写信，我也给你写回信。祝您永远年轻健康，祝您新年快乐，我还要送您一个小礼物。”

其实，朱园长的信，已成了浙师大杭州幼儿师范学院附属幼儿园的一种“传统”。去年寒假第一天，她的信就曾经难“哭”一群网友（详见快报2016年1月28日A06版报道）。

今年的这封信，算是去年的2.0升级版。朱园长说，去年主要是给小朋友的寒假生活提建议，比如别忘了走出空调房、亲亲阳光做运动，别忘了收拾玩具、整理衣裤，自己的事情自己做，效果很好，“今年，我们主打的是一副游戏牌，我写这封信就是为了介绍怎么用好游戏牌。”

“大家都知道，很多孩子一放假回家就是看电视、玩手机、玩iPad……这样真的很不好，所以我设计了一副游戏牌，希望孩子们可以离电子产品远一点。”

朱园长设计的游戏牌一共52张，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》里要求的健康、语言、社会、艺术、科学等五大领域，分为5组5种颜色，每组10张，最后两张则是金拇指和银拇指，“因为大拇指在幼儿园里是一种很高的赞美”。

设计过程中，朱园长花了很多小心思。比如社会领域，她悄悄融入了礼貌教育，一个小朋友出“对不起”的牌，另一个小朋友就可以用“没关系”回应。再比如语言表达能力的训练，“有几张是一组关于蚂蚁和西瓜的连环画，小朋友需要通过观察和推理进行排序，然后连续出牌”。

朱园长说，“我们这次做了2000副游戏牌，希望幼儿园的每个孩子、老师、阿姨都玩起来，在玩中学，在学中进步。这副牌既可以一个人玩，还可以跟小伙伴玩，也可以跟爸爸妈妈一起玩。”

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