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学生的座位怎么排最合理? 杭州有位老师画了一张座位调整手绘图 还有老师每周给学生换座位
2020-11-18 07:44:02杭州网

男生女生

喜欢什么样的同桌?

而孩子们对待座位的问题,没有家长那么重视。我们问了几个孩子,他们的回答基本一致:“希望跟好朋友坐在一起。”

到了初中,孩子们对同桌的要求有了变化。青春中学有位班主任在班里做过孩子们最喜欢的同桌调查。班里42位学生,女生18人,男生24人,因为男生多,再怎么搭配,还是有男生和男生坐一起。

不过,老师定期换座位,保证每位学生都有机会与异性正常交往。有一次,老师让每位学生写自己最想要的同桌,每人写五位。女生选得最多的是一位活泼的白净男生。男生选的最多得女生是一个戴眼镜女生,长相斯文,脾气好,总是不紧不慢。

总结起来,女生喜欢的男同桌,排在前几位的理由有:责任心强、成绩好、幽默、好玩。男生喜欢女同桌的理由,主要是:脾气好、热心、成绩好、长得好看。

还有老师

每周给学生换座位

再说杭州文海实验学校的李小军老师。李老师在跟家长那次沟通后,曾去请教很多同事如何排座位。有同事建议他就给那个女生调下位置好了,方便快速解决问题。有同事说,就整个大组平移,这种做法不少老师都在用。

李老师觉得,应该还有更科学合理的方法。这些年来,他不停摸索,最终形成了如今的这套方法。“每个家长都会像曾找他的那位家长一样,考虑自己孩子的利益,座位安排能最大程度保障所有孩子的利益,才最接近公平。”

还有一些老师会根据班里孩子们的身高和纪律情况随机调整座位。比如,胜利小学的吴峰老师每周都会给孩子们换座位。她调座位时,会想办法让每个孩子都有坐前后左右的机会。

吴老师说,有些座位孩子没有坐过,包括家长,总觉得别人的位置比自家的好,坐了之后,孩子才知道其实不是这样子的,个子高了坐前面老是仰头不舒服,个子矮了坐后面会被高个子挡住。于是孩子们和家长们都会理解老师对座位的安排,这样子皆大欢喜,就不会有家长来说孩子要坐哪里哪里了,因为孩子有了自己的体验。

来源:都市快报    作者:记者 黄莺    编辑:高婷婷    责任编辑:方志华
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于是孩子们和家长们都会理解老师对座位的安排,这样子皆大欢喜,就不会有家长来说孩子要坐哪里哪里了,因为孩子有了自己的体验。因为孩子成绩不太好,家长就觉得是座位的原因,导致孩子看不清楚老师的PPT,从而导致成绩下降,跟李老师打了半个多小时电话,要求换座位。一位家长说,女儿特别遵守纪律,在班里成绩也不错,老师就把她周围排了好几个爱动爱说话的男生,还跟女儿说:“你就是老师的定海神针。