绝大部分家长的态度保持一致 都市快报 这两天，“禁止中小学生将智能手机带入校园”的话题成为网络热点。起因是教育部对于十三届全国人大三次会议第4883号建议的答复。 其中提到，对于“禁止中小学生将智能手机带入校园”的建议，教育部将会同相关部门建立健全网络安全长效机制。 早在2018年8月，教育部就会同国家卫生健康委等8部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中明确提出，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。 接下来怎么做？教育部的答复很详细，包括几个方面： 一、加强政策指导。学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。 二、强化网络素养教育。推动各地通过课堂教学、主题班队会、专题教育、编发手册、一封信等多种形式，持续开展网络知识教育、预防网络沉迷教育。 三、开展专题教育活动。教育部会同中央网信办等部门开展国家网络安全宣传周活动，引导青少年学习网络安全知识和技能，帮助青少年提高网络安全意识和防护技能。 四、规范学校日常管理。各校积极将预防沉迷网络工作责任落实到每个管理环节，规范学生使用手机。 五、净化未成年人网络环境。今年8月，教育部会同中央网信办等部门先后部署开展网课平台专项整治、未成年人网络环境专项治理行动。 六、密切家校协同配合。推动各地落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，指导家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品。 下一步，教育部将会同相关部门建立健全网络安全长效机制。 一是积极推动未成年人保护法修订工作，加强对“网络保护”章节内容的法律宣传和权威解读，保障和引导未成年人安全、合理使用网络。 二是将加大工作力度，进一步强化正向引导，加强对中小学健康上网、合理使用智能手机的教育引导工作，鼓励各地各校积极创新教育方式和手段，完善学校设施设备，加强对中小学生网络和智能手机使用的日常管理。 三是会同相关部门开展未成年人网络环境专项治理行动，净化未成年人网络环境。 四是加强家庭教育指导，发挥家长监管作用，形成教育合力。 关于智能手机的 问卷小调查 昨天晚上，快报记者在杭州部分小学生家长中，专门做了个问卷小调查。 家长们很关注智能手机这个话题，短短两小时，有154位家长提交了问卷，大部分是小学4年级和5年级家长。 有37位家长表示，给孩子配备了智能手机，占了两成多。117位家长表示，没有配备。 有4位家长表示，学校允许孩子带智能手机到学校，150位家长表示，学校不允许。 在“据你了解，孩子用智能手机学习多还是玩游戏多？”这个问题上，78位家长觉得学习多，76位家长觉得玩游戏多。 117位家长表示，学校有要求学生在电子设备上完成作业。110位家长觉得，学校要孩子在电子设备上完成的作业量并不多。39位家长觉得还好。5位家长觉得多。 100位家长表示，孩子已经存在近视的情况。 在“如何管理孩子使用智能设备”这个开放式问题上，家长们都表示了对管理孩子玩智能手机的无奈和无力，也有家长提供了有意思的经验。 有家长走的是技术路线。“在自己的手机上设置应用权限，路由器上限定上网时间段。孩子没机会上网或者玩手机游戏。” 有的家长充分让孩子学会管理自己。“有作业打开手机，没作业不允许打开手机，但是不设置密码，全靠自觉。” 有家长做到了以身作则：“绝对不在孩子面前玩手机。”还有家长的方法简单直接：“周一到周五没收手机，双休作业做完后，允许玩2小时手机。” | 
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