萧山日报 记者 潘佳佳

前几天，正当考生和家长在为填高考志愿而苦恼犹豫时，萧山中学19届13班的叶展奇正在提前规划自己的暑期生活：学车、旅行、弹吉他、看很多书。原来，在今年的高考中，他提前参加了浙江大学三位一体综合评价招生，其中，他在英语+三门选考科目中考出了426分的佳绩（满分450分），同时在高考中考出了666的高分，直接高出一段线71分，顺利进入了梦寐以求的浙江大学。

与很多顺风顺水的学霸相比，叶展奇并不是“别人家的孩子”，从小到大的学习之路并非扶摇直上。相反，从他身上，可以清晰地看到普通孩子坚韧的升学之路，以及普通家庭平凡又不平凡的“教育观”。他曾是老师们眼中的“中等生”，虽然性格外向，但内心有点小自卑；他也曾是在学习道路上迷茫的“叛逆生”，不爱说话，有自己的小世界；他还曾是家长眼里的“幸运儿”，一路走来，得到了身边很多热心人的帮助。他的种种标签，让我们不禁惊讶于他是如何逆袭考上浙江大学。对于他来说，这一直是他求学路上一个遥不可及的梦。

顽皮、爱打游戏，“叛逆生”因家长的言传身教冲进萧山中学

考进浙江大学，他瞬间被大家定义为优秀学生。殊不知，他的这个优秀成绩的背后不是横空出世的奇迹，而是有迹可循的因果。它的因，在家庭；它的根，在家长。

小学时，他活泼顽皮，一有空就跟家长玩捉迷藏，偷偷玩iPad和电脑，让家长操碎了心。也许是管的次数多了不起效，成绩始终在中等徘徊，于是父母一狠心索性把电子产品都送给了亲戚。本以为上了初中会懂事一点，收敛一些，没想到坏习惯没改正，还迎来了所有家庭都头痛的问题——叛逆期。

在妈妈的记忆里，初一摸底考的时候，600多名学生，他考了年级300多位，让家长有点揪心。随着学习压力的增大，小小大大的考试纷至沓来。每次，妈妈想关心一下成绩，都会遭到他的冷眼相待，有时候，他甚至会把自己关在房间里，听不进妈妈的任何话语。“那时候，他总嫌我烦，我说一句，他要顶好几句，把我的好意当成了负担。”妈妈说起当时的情景，心情不由地感伤起来。“好在当时，我反思了自己，改变了强硬的教育方式，由他爸爸来陪伴管教。”

为了能与叶展奇建立十足的信任，展奇爸爸从自己“开刀”。他先深入了解了展奇的爆脾气的来源，又发现处于“青春期”和“叛逆期”的孩子会很注重自己的外在形象，这是一个走进彼此心灵的很好切入点。于是，忙于生意的爸爸每天都抽出时间带着展奇跑步、打篮球。“初三的时候，展奇170cm的个头，体重达到了200斤，算是个大胖子了。而那会他爸爸非常自律，除了运动，还在饮食方面跟他一起努力。”妈妈说，这种以身作则的方式，让爸爸和他成为了铁哥们，直接称他为“展哥”。正是彼此这种和谐温馨的关系，每当爸爸送他上学谈起学习的重要性时，他都会愿意分享和交流。在叶展奇心里，爸爸的严于律己让他深有感触，更刺激了他想要成为优秀生的欲望。

没有了每天的耳提面命，没有了喋喋不休的批斗，在初三关键性一年，他的成绩稳步提升，甚至开始在年级尖子生中占有一席之地，更萌生了考萧中的念头。在拿到萧中入取通知书的那刻，他激动万分。因为这个学校对他而言曾经是天方夜谭。看到儿子兴奋的样子，那一刻，展奇妈妈也深刻地认识到家庭教育、父母的角色扮演以及引导对孩子成长的推动性。

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