昨天上午，茅校长通知学校保安，想通过监控录像查找一下线索。“这面墙的位置正好是盲区，我们想通过校门口的监控，看看有没有人带走这两件作品。”

上午十点，学校保安通知茅校长，在学校楼梯休息台花盆后找到了一件作品，可能是被打碎了，扔在花盆后了。

碎成两半的是一件手工泥塑作品，积了不少灰，色彩丰富。

截至目前，还有一件没有找到。

茅校长说，学校的初衷，不是为了寻求什么结果，而是希望通过这一件小事，让学生家长明白：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

报名当天，有一位家长不小心将填表的笔从楼下带到了楼上，家长连忙表达自己的失误。茅校长说，更多的家长做得非常好，学校更想告诉家长，“我们非常重视学生、家长在行为规范方面的细节”。

“当天有一位家长和孩子在一幅作品墙前，停留了20多分钟之久。女孩在和妈妈讨论画作的色彩、构图，可以看出是一个有基础的孩子。”茅校长说，当时看到这个场景，她非常感动。

未来某一天，学校展示的可能就是您孩子的作品。

所以，学校希望通过这一事件，做一次善意的引导，计划将此纳入开学第一课，希望学生、家长引起重视。

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