浙江新闻客户端 记者 纪驭亚

这两天，全省各地中小学正陆续在举行休业式。每个学校的休业式或许不尽相同，但发成绩单和期末评语是必选动作。

对于多数同学来说，这样的仪式每学期都有一次，不足为奇。

对于多数老师来说，每学期都要写的期末评语也是一桩工作量巨大的任务，再想要写出点新意那就是累上加累了。

但今天杭州惠兴中学704班的同学们却在休业式上收到了一个大大的惊喜——他们的班主任、语文老师夏琦送给他们的期末评语，竟然是每人一首他自己原创的藏头诗！收到这样一首专属自己的藏头诗后，原本心思有些浮动，想赶紧开始假期生活的同学们，一下沸腾了。

有同学说，“老班太深藏不露了！看起来是个普普通通的语文老师，可没想到身怀这种绝技，简直是宝藏老师！”

而有同学则说，“自己看了几遍，还有点读不懂。等下回家要马上去翻书琢磨明白。”

而这波神仙操作，让该校校长潘辉也忍不住在朋友圈里感慨，“有人会觉得每学期都要给每个学生写期末评语是件令人烦躁的事情，但有人却把它当做一件艺术来创作！”

实际上，被一班弟子认为“身怀绝技”的夏琦老师，还是个新老师，教龄刚满一年。但别看是个刚入职的男老师，夏琦对教学很有想法，心思也很缜密。

“期末评语每学期都要写，要写出新意确实很难。所以很多老师评语就会写的很宽泛，放之四海而皆准。”夏琦说，自己从上学期就开始琢磨，能不能写一些让同学们可以体会到老师比较了解自己又比较别出心裁的期末评语。

上学期末，他试着在期末评语里加入一些名人名言和诗句，但效果没有达到自己预期。所以从这学期开始，本身就比较热爱古诗词的夏琦默默攒了这个大招。

记者了解到，给全班每个同学分别写一首藏头诗这个“秘密任务”，夏琦准备了小半个月。陪学生们自习时、下班回家有空时，甚至连课间的时间都利用上了，只要一有空，夏琦就会拿出自己的小本本开始创作。

但因为既要把孩子们的名字结合进去，又要能表达老师对他这一学期的总体评价和未来期待，需要符合多重要求的藏头诗创作难度蛮大的。夏琦告诉记者，有时候灵感喷涌，自己一天就能写上好几首，可有时候工作忙或者实在没灵感，一整天都有可能颗粒无收。

虽然累了好一阵，但今天看着学生们雀跃不已的神情，夏琦的心里还是有些小得意的，“藏头诗只是一种形式，但我希望能用特别的形式，让同学们更关注老师对自己的期末评语和期待。”

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