昨天教育部发布消息：

高中课程新课标今年秋季执行 古诗文背诵篇目大幅增加

继新高考政策之后，又一个影响未来孩子学业的新政发布了。昨天，教育部举行新闻发布会，颁布《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，将于2018年秋季开始执行。

其中最引人关注的是语文。原课标“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”，推荐数量从14篇（首）增加到72篇（首）。

高考的背诵内容和分值可能要增加

新高考后，“得语文者得高考”已渐成共识，而传统文化对语文学习以及人一生的影响也受到重视，在新课标中有充分体现。

这份新课标对浙江高中生有什么影响？快报记者联系了几位高中语文老师和语文教研员求证。

先来看什么是新课标？

一位语文教研员给大家扫扫盲：课标的意思是课程标准，它并不直接作用于高考，主要是对教材编写和教师教学的影响。一般来说，课标发布后，各出版社会据此各自修改教材，不同省份使用的教材也有不同。因此，具体背诵篇目如何变化，要看各省的具体规定。上一次课标修订是在2003年，至今已有14年。

背诵篇目增多意味着什么？

“这次背诵推荐篇目的增加，释放了一个信号：要背的内容增加，要考的背诵内容也有可能增加。浙江高考2017年背诵只有6分，涉及到5篇（首），今后，涉及的篇目和分数，可能会越来越多。”这位教研员说。

最快今年秋季执行新课标

拿这份新课标，对比2003年的上一版课标，一位高中语文教研组长说，浙江考生不用太过担心：“两份课标对比，14篇增加到72篇，是大致梳理了人教版教材得出的数据。但是，浙江近十年来用的都是苏教版教材，体系不太一样，篇目数量不好做直接对比。所以，浙江的学生看到篇目增加这么多，不用慌，因为之前已经要背72篇中的二三十篇了，增加的篇目中诗歌占多数，也不算难背。”

家长们也在关注这份新课标。

有位孩子在读高中的爸爸详细研究了推荐篇目后，也松了口气：“只看数字，从14篇增加到72篇，多了好多。但仔细想想，孩子以前哪里只背诵14篇，一学期背诵的篇目就超过14篇了，新课标应该只是提醒孩子注意古诗文积累的信号。”

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