信息技术

2017级高中生适用的信息技术学考考试说明已经过修订。本次修订在考试内容与要求、考试形式与试卷结构等方面基本保持不变。具体修订的地方如下：

一、题型示例

我省信息技术学考选考已进行多次，原来考试说明中的题型示例是2015年编制的，这些题型与近几次的试卷命题方法、思路稍有不同。为了让考生更清晰地了解当前学考的命题思想与方法，更好地学习与备考，本次题型示例特选了近几年学考试卷中的典型试题。

二、部分条目的描述

1.将《多媒体技术应用》模块中“第一单元 多媒体技术基础”考试内容中原第4、5两个知识条目进行合并、修改，后面的条目序号也相应进行调整。

这种修改只是在层次、逻辑表达上更清晰，在考试内容与考试要求上没有本质改变。

2.对《多媒体技术应用》模块中“第二单元多媒体信息编码”中第1条知识条目进行修改。

原来的描述稍有歧义，修改后的版本更明确了学考只要求“从二进制到十进制、十进制到二进制、二进制到十六进制、十六进制到二进制”这4种数制转换。

三、软件版本的描述

信息技术学科在教学中需要以各种软件为基础，由于软件版本更新很快，而教材和考试要求的更新有一定的滞后性，因此一直存在软件版本在教学、考试、实际应用三种情况下不一致的矛盾。尽管现在的考试形式是纸笔考试，但是，不同的软件版本仍有可能造成试题描述、界面呈现等方面的问题。因此，一些关键性的软件版本还是尽可能保持不变，便于命题时有一个统一的界面与描述，有利于教学与考生备考。这次改变的软件版本是Windows与Office，主要考虑到Windows版本调整对考试的直接影响不大，考试内容中没有直接涉及操作系统的要求。微软的Office软件从2010版后虽有调整，但基本操作变化不大，且考试要求主要是理解和分析为主，对版本的依赖性不强。这两个软件版本的调整，有利于学校及时更新软硬件设施，也有利于教学与实际应用的一致性，方便学生学以致用。

建议广大师生认真学习修订后的信息技术学考考试说明，根据考试说明进行教学与复习，掌握基础知识与基本技能，强化知识应用，加强学生的实践能力与创新意识培养，切实提高学生的问题解决能力。

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