孩子不是“神兽” 学校更不是“牢笼” 这个长假，学生们的作息是学校老师们最发愁的，有老师直言，开学后真的担心迟到的学生越来越多。 为了帮助学生调整作息，杭州一所学校，从上周开始，在早上8点半的网课之前增加了一项打卡任务。每天早上7点，各班语文老师会在班级群发布一项朗读任务，要求班上学生在网课前就要提交。这周，老师发布任务的时间又提前到了6点半，有学生早上7点不到就开始打卡了。 杭州市景华中学的周化胜老师，是一名初二的语文老师，在看到第二批学校开学时间后，他看到有家长在朋友圈中发表“神兽归笼”的心情时，有感而发，写下了一首小诗，其中有一段这样写道：“众笑言，你们将是那归笼的‘神兽’。殊不知，你们是这非常时期酿就的一壶烈酒。只因在闭关的岁月里蛰伏太久，开封轻轻抿上一小口，始时也许会辣会呛喉，且浅斟，且慢酌，相信酒香愈往后愈醇厚。” 周老师说：“通过班级群的交流，我发现孩子、家长，都是很渴望开学的，有家长戏言‘终于神兽归笼’。可见在居家学习期间，家长陪读的不容易。 “戏言终归是戏言，要知道孩子本就不是‘神兽’，我们老师也不是‘神仙’，学校也没有笼儿，更没有锁链……复学也并不意味着开了学后，家长把孩子送进学校就可以一劳永逸了。我反而觉得复学之初，家长们更应该关心孩子的身心健康，在家做好陪护，帮助孩子做好从居家学习向正式复学过程中的心态切换和学习节奏的衔接。” 周老师建议，家长从这周开始就可以配合孩子一起做一份作息时间表，按照开学后的规律把生物钟调整好，监督孩子落实。必备的课本、笔记本等用品也可以提前打理规整，毕竟开学后按照防疫要求大家应该尽量减少不必要的接触，以前忘带什么东西就跟同学借的习惯，也可以趁机改一改。 这周是复课的衔接期 家长的准备尤其重要 疫情期间，各地开通了心理热线，杭州也专门成立了中小学生心理危机干预小组。周佶老师是下城区中小学生危机干预小组组长，随着开学的临近，这项工作也接近了尾声。“接到的咨询数量不少，矛盾主要是两类，一类学生情绪问题，集中在四五年级学生身上，另一个就是学习动力问题，集中在五六年级甚至初中高中学生身上。”其中问题最突出的，是正在读初一的、高一的学生们，他们经历过小升初、中考，正在适应新阶段的爬坡学习期。下周，这两类学生就要迎来集中开学。 周老师提醒，这周是衔接的关键期，这段时间要做好准备的，家长的准备尤其重要。首先，家长要做到不责备、不埋怨。 “学生、家长在开学后出现焦虑，是很正常的一种表现，很多人的处理方式是将焦虑转移。”家长忙完一天的工作，发现孩子在校表现不佳，心情焦虑，就开始责备孩子，责备身边的人。所以复学后，家长一定要学会控制情绪，做到不责备、不埋怨，或者尽量减少抱怨、减少责备，努力充当孩子的合作者、朋友。 | 
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