都市快报讯 马上，杭州中小学网上教学进入第四周了。一些家长非常发愁，说家里的“神兽”快要关不住了，不知道该给孩子找些怎样的事情来做。杭州时代小学五（3）班李承翰一家这段时间的同题作文游戏，最近在班级群里收获了一片点赞，家长们纷纷说要学习实践起来。

一家人同题作文

爸爸妈妈也写了十几篇

李承翰爸爸妈妈都在教育系统工作，两人在教育孩子方面很有想法。过年开始，陪孩子宅在家中，他们觉得可以趁机让孩子多练练写作。可是，让孩子每天写文章，孩子肯定不愿意。他们两个灵机一动，决定来个同题作文游戏。每天的题目让孩子来定，他们尽量有一人参与。

写好后，“时文”共欣赏，疑义相与析，三人再坐在一起品评鉴赏，说一说哪篇好，好在哪里。这样既可以提升写作的技能，又可以增添生活的情趣，更重要的是让平淡如水的生活留下家人一起生活成长的痕迹。

至今，这样的同题作文，已经进行了十多次。李承翰出的题目各式各样，有以在老家的砍柴劳动体验为主题的《砍》，有与父母一起做家乡小吃的《烙麦饼》；有闲暇之余与父母轮番酣战挑战棋艺、感悟棋境道行的哲理《品棋》；也有与父母商讨学校网课作业时发生的种种乐趣《出字谜》……

现在，爸爸妈妈工作忙了，不太有时间参与，继续宅在家里的李承翰喜欢上了这样的写作，还在继续写。

孩子在写作中

收获的不只是技巧

李承翰爸爸说，这样的写作，他觉得充满趣味，又很有意义。记得第一篇的《砍》，李承翰写的是一场快乐的亲子活动。他则对比了小时候砍柴和现在陪孩子砍柴的不同。他小时候家里很穷，跟姐姐两个人，也像李承翰现在这么大，寒假暑假每天都有半天要上山砍柴。路途遥远，加上山上的柴很难找，有时还要爬到很高的树上去砍枯枝，他的手都被砍伤过，却没有东西包扎。而现在陪孩子去砍柴，爬上后山只要二十几分钟，山上可砍的柴也很多，孩子们砍时充满了乐趣。今昔对比，他希望孩子读了以后能看到祖国的变化、时代的变迁。

李承翰妈妈印象比较深刻的是《活着的感觉真好》这次同题写作。那天，他们一家三口一起听了杭州市中医院护士朱佳清的一段音频，随着朱护士如泣如诉的声音，他们三人都沉默了下来。在生与死面前，朱护士强调了活着的美好。

李承翰妈妈没想到，孩子听了以后也很有自己的思考，并且主动跟他们说，当天的作文就以《活着的感觉真好》为主题竞写。她觉得挺好的，并且希望孩子能对这些最美逆行者有感恩之心。李承翰坐下来写得很快，一会儿工夫，一篇1200字的文章就写好了，而且有抒情有议论，承翰感叹：“哪里有岁月静好，我们要知道我们今天足不出户，能够健康活着是因为有许多像朱佳清护士一样的人，他们勇敢逆行，为我们负重前行，挡住了危险，防控住了病毒！活着很好！”妈妈读到这里，觉得通过写作，孩子是真正体会到了医护人员的伟大，同题作文润物细无声地起到了教育的作用。

李承翰喜欢的是《出字谜》。他这段时间正好读了一些小古文。2月12日那天，上学校的网课，老师布置了一个趣味作业出字谜。于是，他就出了这个题目，然后用浅文言的形式，把一家人在一起出字谜的场景写得非常鲜活生动。爸爸妈妈都觉得这是疫情情况下，一家人生活的最美好的记录，将来可以让孩子再来重温。

我们来看看这篇《出字谜》——

出字谜

时代小学五（3）班 李承翰

局促方室之间，无以为戏，想起作业中有一任务叫出字谜，乃三人攒头聚之而商。

一为“景”。父曰：“太阳照在京城上。”豆曰：“太阳去北京。”两人争执久未断，终使母决。母笑曰，“豆言为佳。Because文学乃不好好说话，故牛人不说寻常话。一‘去’字以拟人手法活现太阳赴北京之童趣。高！”三人哄笑。

二为“姓”。豆与母思量久之，取“妇女生孩子”，觉欠佳，又苦于无法。父接曰：女同学。言简意赅，一致称好。

三为“焚”。母曰：森林着火。余二人同声曰：no！父曰：火上森林。众大笑。豆急中生智，曰： “火上添柴。”此语一出，众赞。“添”字绝妙。一乃表林字位于火之上，二“添”字同于“火上浇油”，表火势极盛之态。

四为“烬”。脑子越磨越厉害。豆见“烬”则秒出：“烧光光。”诙谐风趣，平易生动，绝妙！

最后一字乃好友胡柏涛之“胡”也。此字最难。众三言两口，取谜四五，咸觉逊之。豆曰：“十个嘴皮子上月亮。”父曰：“十人住在月亮旁”。吟咏再三，仍觉意境欠佳。豆、父、母终曰：“一横一竖一张口，一撇一折两个人。”以拆笔画之法完胜！

出字谜任务已毕，而三人仍意犹未尽，回味久之。