04

“逆行”是因为放不下他们

“计算着梦想和现实之间的差距”

缪梦（化名）是章碧媛班里的一名小女生，

她性格开朗，不怕生，有表现欲，

但成绩在班里只能算中等。

缪梦妈妈患有残疾，

爸爸常年在外做油漆工。

每天，缪梦需要独自走1公里路到村口，

乘公交车上学。

因为妈妈生病的缘故，

缪梦长大了想当个医生。

但外孙女的这个心思，

缪健康并不知道，

“我现在管她作业还管不大牢呢。”

刘路（化名）章碧媛班里的另一名男生，

学习成绩班级中上，

但一直不拔尖。

刘路父母常年起早贪黑，顾不了家。

照看孙子的事情，

就落在了奶奶章萍（化名）身上。

“我们农村老百姓，肯定要到外面去赚钱的，年轻人待在家里有什么意思？在家里带儿子总不可能的。 ”

奶奶觉得，这个矛盾解决不了，

相比起儿子儿媳把孩子带到城里上学的成本，

现在总归还算好的。

章碧媛班里的27名学生中，

不少孩子家庭承受着“梦想与现实的落差”。

想去城里读书，学校不一定收；

真去了，租房子陪读成本太大；

哪怕进了好学校，成绩恐怕也跟不上……

05

有些事，会变

“落差在一年年缩小”

不过，章碧媛也看到，

“落差”在一年年缩小。

直观的是，

学校的校舍进行了改造，

操场新建了塑胶跑道，

食堂升级成了“阳光厨房”，

安防监控系统覆盖校内各个区域．．．．．．

这所小学尽管地处偏远，

教学硬件却是和城区学校几乎“无缝接轨”的。

更多变化是隐性的。

去年，学校4名老师调离了，

很快又有新的90后补位进来。

去年，刘路的奶奶掏钱专门给孙子报了培训班

“因为作业看不懂，眼睛也吃不消看了。”

孙子开头死活不肯去，奶奶说尽好话：

“你书读得好，长大了工作好找，对你一生也有好处的！”

刘路奶奶说起孙子，眼睛里尽是盼望，带着光。

“我感觉他成绩不会很好的，也不好意思去问老师，

你们有没有帮我问问老师？”

家长们的家庭教育观也渐渐发生了转变。

尽管不少家长的文化程度仍然不高，

对教育的理解也不透彻，

他们从“老师你打骂好了，我们实在没精力”

变得开始紧张孩子的学习情况，

常会问孩子学得怎样。

还有位家长专门致电向我们报料：

“看着这些年轻老师能一直在农村教书，

且被孩子认可，真心不容易。非常棒！”

章碧媛说，

其实每个孩子家长都是有要求的，

她强烈地感觉自己“被需要”。

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