副校长写给班主任的48封鼓励信

“你们的成长和付出，我们看在眼中”

通讯员 周慧 记者 王洁

这些天，大成实验学校分管德育的副校长吴巧玲很忙碌，办公桌上堆满了信封和信纸，她仔细地把信纸插进信封里。原来，这48封信是要在期末总结大会上交给老师们的。这个习惯吴巧玲已持续多年。

“杨帅，感谢！我的脑中常冒出这样的念头：‘这事交给杨统，就可以搞定了’，谢谢你给我这么坚定的力量，还要感谢你帮我开了个好头，让迪鸣也加入到了（双岗）重任的队伍，男老师的力量就是更强大一些……”

这位杨老师，上学年刚当上年级组长，而且兼任班主任。两个岗位都肩负重要职责，身兼双岗的情况很少见，但当时吴巧玲把杨老师叫到办公室谈话时，他欣然应允。“男老师有更多潜力可挖，我们也应该给他们创设更多的平台。”近一年来杨老师一点一滴的进步，吴巧玲都看在眼里。

仔细品味信中的寄语，用词平实，却很能打动老师们的心。如去年一位班主任找到吴巧玲袒露心扉，因孩子即将要参加高考，她希望能暂停当班主任一年。将心比心，吴巧玲完全理解，她找到了与这位老师搭班的陈未鸣老师，希望她能帮忙顶班主任一年，陈老师当场答应下来。所以吴巧玲给陈老师的信里专门提了这件事：“未鸣，清晰地记得那一天在我办公室和你谈班主任一事的情景，你悦纳了，这需要勇气，因为这里有沉甸甸的责任，我真的很感动。”

这些信件，吴巧玲已准备了半个多月。每写一封信她都要经历4个步骤：打草稿、电脑打印、修改、用手抄在信纸上。

写信不是一时兴起。吴巧玲工作过多所学校，用文字交流这个习惯一直保持着。一开始是给班主任的工作记录本上点评鼓励几句，后来是给过生日的老师写信送祝福，再后来就是学期结束给老师们写信。

“班主任这份工作很不容易，岗位上很少有惊天动地的大事，做的都是细雨润无声的事，却影响着整个班的学习风貌和精神凝聚力。这中间有很多辛苦酸楚，我写信给他们，是想说：你们的付出，我们都感同身受、点滴在心。你们的成长，我们都看在眼里、由衷高兴。”吴巧玲觉得，很多时候话讲出来不如写出来那么直抵人心，她希望这些信可以成为助推器，鼓舞着老师们新的一年更上一层楼。

给老师们的信写完了，吴巧玲最近又在写另一封信，是给班主任的家属们。“班主任工作要做好离不开家庭默默支持，希望让家属们知道，他们的另一半在学校里做着多么光辉的事业。”

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