一堂《民法总论》课 考勤率200% 还吸引外校学生

商报讯 （通讯员 陈新康 赵蕾 记者 严斐） 说起法律相关的课程，第一反应就是“枯燥”，然而浙江财经大学法学院的《民法总论》例外，据说，这堂课是要抢的，“下午三点钟的时候我就来这个教室了，不然我怕占不到前排位置。”六点的课堂，有学生提前三小时前来占座。

原本最多只能容纳64人的教室，由于前来听课的人数太多，最后不得不申请更换为可容纳180人的教室。正式开讲前的一个小时，教室里已经座无虚席，这当中除了本校的学生外，甚至还有外校的学生。

“我非常喜欢上他的课，他讲课会把书上的每一个内容联系到实际生活中，从不照本宣科，给我们充分的独立思考的机会。我每次听完他的课，就会有一种非常想学习的冲动！” 法学院学生麦热哈巴说。

麦热哈巴口中的他，指的是上课老师严城，学生说，他不是“网红”，却比“网红”要红。

上课时各种法条随口报且从无差错

“这个问题要用到合同法第373条第1款第1句。”课堂案例分析时，严城对于重要法条可以信手拈来，从《民法总则》《公司法》，到《合同法》《物权法》等，内容从无出错，这也是学生最佩服他的一点。

“每次上严城老师的课我都感觉非常紧张，时时刻刻要高度集中注意力，每一句话含金量都很高，如果有一段没有听到，思路就会跟不上。” 法学院同学说。

这么多的法条，如何记忆？严城有一套自己记忆的方法，“法律条文并不是文学，条文之间有着内在逻辑序列，记住各编章的首尾条文，其他条文根据自身的构造逻辑再记忆就容易得多了。”

他认为，背条文不是法律人最重要的使命，但一个职业法律人对法条越是熟悉，他解决起问题来也就越得心应手。通过引导学生去记忆重要的法条，不只是为了在考试中赢得更多的时间，更为了使学生们在个案处理中能够非常熟练地援引现行法，能够在毕业后觉得学到的东西非常适用。

• 1
• 2
• 下一页
• 全文阅读