浙江新闻客户端 |记者 姚颖康 马赛洁 通讯员 周逸

11月14日上午，陈立群同志先进事迹报告会在省人民大会堂举行。一个个动人的事迹，让现场无数人流下热泪。

陈立群是贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县民族中学校长、原浙江省杭州学军中学校长。从教近40年，担任中学校长34年，他曾获“时代楷模”、首届全国教育改革创新杰出校长奖、2018年中国教育十大人物等称号。

他不忘初心、至诚为民，退休后婉拒民办学校高薪聘请，远赴黔东南贫困地区义务支教，3年多来培养出一支优秀教师骨干队伍，学校办学质量大幅跃升。

他心有大爱、无私奉献，始终把帮助贫困家庭孩子求学成长作为己任，支教期间翻山越岭、走寨访户，家访并资助100多户苗族贫困家庭，足迹遍布台江县所有乡镇，用义举带动更多人开展支教助学。

报告会现场，陈立群作了题为《教育是阻断贫困代际传递的治本之策》的报告。

在报告中，陈立群表示，首先，教育与脱贫密切相关。“扶贫先扶智，脱贫攻坚，教育需先行。”陈立群认为，从现实层面看，只有接受了更好的教育，拥有文化，才有能力掌控财富，驾驭财富，才有能力融入现代，拥抱文明。这也是他去台江义务支教的初衷，希望帮助更多的孩子接受更好的教育。

第二是传承与选择。陈立群出生在临安农村，他的父亲坚信知识改变命运。在父亲的影响下，他考上了大学，走上教书育人的道路。

第三是初心与使命。从杭州长河中学的宏志班到台江县民族中学的义务支教，陈立群在教书育人的路上一直没有停下脚步。他认为人在本质上是一种精神的存在，教师本质上就是一名精神工作者。教育人的使命，就是要提升民众整体的文化素质水平。

第四是感恩与希望。陈立群表示，近年来，党和政府给了他很多关怀，这对他而言，既是莫大的鼓舞，也感受到了沉甸甸的压力，甚至有些许的不安。他始终认为，自己为教育而生，一生只做一件事，做好人，教好书。一路走来，他心怀感恩。

感恩党和政府的培养，感恩有高考这样一个机会，感恩过去的宏志生，现在的苗族孩子，是他们丰富了自己的人生阅历，提升了办学理念，充实了自己的精神世界。

“即使支教中遇到一些困难，可想到这里的孩子，还处在这样的环境当中读书，心里就会有份沉甸甸的责任。希望通过自己的努力，为这里的孩子创设更好的求学环境。”陈立群说。

报告会现场，杭州长河高级中学第二届宏志生、江西省吉安市委宣传部新闻科科长陈凌群在作出报告时一度哽咽，她称呼陈立群为“校长老爸”。

从小家庭贫困，缺失父爱母爱的她，在“校长老爸”的帮助下，重拾信心，如今事业有成，也有了幸福的家庭。

陈凌群和“校长老爸”的故事，引起了现场的共鸣，不少观众都流下了眼泪。

11月14日，也有很多来自杭州长河高级中学、学军中学的学生在现场聆听了陈立群的事迹。

长河高级中学高一学生王斌元听完报告后很激动，他说：“这次报告会，给了我一些启迪。陈校长拥有无私的情怀，我们的时代需要像校长这样的人。我现在有了清晰的志向，想像校长一样，做一个勇于奉献、勇于实践的人。”