有学生难控制情绪? 先从家庭方面找原因 上周是开学第一周,不少孩子有“假期综合征”,各方面不太适应。到了第二周,大多数同学的情况就好多了。但大家相处时间长了,也有一些问题会暴露出来。 “昨天,一年级有个孩子打人;四年级也有个孩子打人,我们老师去劝解、处理,这孩子甚至连老师都要踢。”一所公办小学分管德育的祝老师说有些心累。 祝老师说,四年级这个孩子比较难控制情绪,火气上来了,可能随手就拎起手边的凳子、花盆等物品。“这样的情况,只是老师劝慰就不够了。我们找来学校的心理老师,和孩子沟通。同时也找家长聊过几次,了解到孩子爸爸在家时常会打他。所以遇到不合心意的事情,他也会选择暴力方式解决。孩子就是父母的一面镜子,有时家长对自己的行为不以为然,但都会投映在孩子心里,并影响孩子的行为。” 其实即使出现一些问题,也不必惊慌,关键是找到应对的方法。 有些问题,多找孩子谈几次,就有改变;有些孩子课堂上开小差,让他站起来回答个问题,思绪就能拉回来;再然后,遇到比较大的难题,可以和家长联系,问问在家的情况等。 “我曾经教过一个四年级孩子,父母下班晚,孩子每天八九点等父母到家,才开始写作业,你想得写到几点,他才能睡觉,总的来说是习惯较差。但后来学校和家庭双方努力,到了五年级,孩子养成了自己写作业的习惯,等父母到家,作业已经写完了。教育孩子是有个过程的,自己和自己比,不断进步就可以了。”祝老师说。 学生上课时去校园闲逛 老师开启一对一“盯”人 除了小学,初中也有一些状况。林老师是新初一的班主任,开学一周,遇到不少挑战。 “大多数同学都能遵守纪律,但有个男生比较特别,老师正在上课,他可能会突然站起来。同学们都奇怪地看着他,提醒他一下,又坐下了。有时讲些什么,他也没在听,属于神游的状态。”林老师说,有次课间,这名男生有点不开心,下课时就跑到校园里闲逛去了。等到上课铃响,男生还没回来,赶紧去校园里找。“校园很大,有时一时半会挺难找到。” 林老师说,虽然这样的学生不多,但确实会影响课堂。学校给这些同学配备了“专属”老师,从学生一进校开始,关注到他们放学离校。“差不多是一对一‘盯’着。主要是提醒他们入校交作业等细节,遇到学生不开心或有问题行为时,找他们聊一聊。” |