给学生营造好的语言环境

“上英语课很好玩，我也很喜欢吃东坡肉，今天学的单词我都记住了……”课后，随堂听课的校长陈卫群随机找了一小男生交谈，对于课堂新学的单词，小男生张口就来。

在校长陈卫群的观念里，低年级的孩子学习英语，重点是激发他们对英语学习的兴趣，因此，她在学校中努力为学生营造英语学习的环境。

一年级学生每周一堂英语课，每堂课的时间是40分钟。除了课堂学习外，英语老师还会为学生找一些视频或音频，比如英语动画片，让学生看的同时，鼓励他们跟着说，并进行录音上传，“家长可以自由上传，每周一次，每个上传的音频，都会逐个点评。”赵克蕊说。

对于二年级学生而言，并没有开设英语课的要求，本学期，学校也为他们开设了英语课，“二年级的英语是没有教材的，目前我们结合了一年级的教材、丁兰区块的文化、学校的文化，以及学校去年尝试在做的自编教材。”陈卫群说，去年，她就鼓励英语老师通过学校真实的情景，并联合美术老师，以卡通绘本的形式，尝试为低年级学生创作英语教材。

与此同时，学校还设置了英语角、午间10分钟英语广播，就连上下课的铃声，都换成了英语歌曲，“铃声每月一换，英语角安排在周四，每次20分钟，专门聘请了外教跟学生互动，让孩子在玩的过程中，学到新的单词。”陈卫群说。

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