“叮咚，请1180号顾客到一号窗口办理业务……”近日，某银行营业厅内时不时传来叫号声。柜台内，柜员、证券业务员、理财顾问各司其职，边上还有不少拿号等待办理业务的人。

这是“浙江财经大学东方学院模拟银行第一支行”的场景，也是学院2000多名大二学生开学的第一门课程——金融活动模拟体验。据悉，除金融学专业之外，其他专业所有学生都要上这门课程。

英语专业学生郑伊婧担任银行柜员，负责给所有的同学开立账户。据悉，开户后，每个学生账户里就有300万元的启动资金，这笔资金可以用于参加本次课程，可以投资外汇、股票、基金、债券、黄金等投资品。

“我们秉持‘除了钱不是真的，其他都是真的’这一原则，让学生在场景模拟、角色扮演中进行金融投资体验！”课程负责人、金融与经贸分院名誉院长陈中放说。

外汇牌价、K线走势图、黄金价格走势图、房价走势图，在大数据实验室内，作为投资者的学生们时刻关注大屏上跳动的数字。“老师通过远程互联网授课方式，把一些金融投资基础知识教授给我们，每次课堂学习一个金融投资工具，好奇之余多了些期待。”信息管理专业的刘文慧是第一次参加体验课程。

工商管理分院的滕煜鑫通过多天的理财比拼，在540余名投资者竞争中，成功登上“投资交易龙虎榜”榜首。“我觉得整个投资过程很真实，应了那句‘投资有风险，入市须谨慎’的话。我盈利一百多万，虽然只是虚拟账户中的数字，但依然很开心。” 滕煜鑫在谈起投资时已然是金融“达人”模样。

“我们的课程并不是‘大富翁’或模拟投资软件的校内版，我们要通过这种形式锻炼学生们的‘财商’。在一周时间内，指导教师要严格按照课程进度，给学生安排不同的任务。比如第一天要开立各种投资账户，第二天需要他们利用某个投资工具完成固定次数的交易，第三天要去办理购房贷款等等。学生在过程中是否赚到了钱，并不是我们唯一的评判标准。我们要让学生通过模拟体验，了解现代金融的各个环节，做一个有‘财商’的大学生。”陈中放特别强调道。

“君子爱财取之有道！”这是开学第一课送给学生的话，在陈中放看来，金融是现代经济的核心，让学生在实际操作中体验资金融通和资本增值，使学生从更宽的视角构建金融知识能力体系，从更广的空间中运用金融知识，同时，培养学生建立投资理财的观念，形成统观全局的意识，从而提高学生的应用实践能力，这也是学院开设这一门课程的目的。

浙财大东方学院副院长马雪英表示，开设这门课程是学院应用型人才培养教学改革的尝试，学生通过学习，了解现代经济社会活动中金融的必要性和重要性，提升了个人职业发展能力，提高了就业竞争力，树立了现代金融思维模式，达到了学校综合素质人才培养的目标。