回馈社会 让青春在付出中闪光 近些年,大学生社会实践形式多样,质量也渐渐向广、向深。 7月初,浙江师范大学美术学院“印象田园·美丽乡村”暑期社会实践队的师生们来到衢州市开化县池淮镇池淮村,沿途寻找废旧瓶罐、农具、旧轮胎、自行车等可重新利用的物品,用双眼发现“宝物”,用心灵思考“妙计”。废旧的轮胎改装成了绚丽的花盆,废弃的塑料瓶包裹上“外衣”,点缀墙面和篱笆……年轻人了解乡风民俗、村里的产业,利用现有的材料与工具,用创意为乡村锦上添花。 在暑期社会实践期间,像浙师大学生一样利用专业所学,回馈社会的还有不少。温州医科大学的学生在乐清开展眼健康入户调研和义诊活动,让百姓能够进一步了解自身的眼部情况,做到防患于未然;浙江中医药大学药学院54名大学生利用暑假深入省内百镇百村,与驻扎当地的百名第十批省派农村工作指导员进行对话、访谈,体验农指员的工作…… 课堂是对实践的理论总结,社会实践则是从理论到实践的过程。“用科技和知识的力量给基层带来切实的帮助,是许多大学生实践团的初衷。乡村这片广阔天地永远是青年追逐理想最好的实践地。”浙江中医药大学社会实践指导老师说。 精心筹备 实践“含金量”越来越高 每年暑假,每个高校有不少支教实践队走进乡村学校,他们帮助别人、锻炼自己。但短周期的支教活动难见效果,对当地情况了解不充分等,也让年轻人力不从心。 什么样的支教方式是现在大学生所期待的? 浙江传媒学院电子信息学院“45分钟公益课堂·萌芽”实践队走进山东海阳。之所以选择山东海阳,是因为这是实践队队长张嘉帅的老家,他在当地的幼儿园做了5年的公益教学。农村民办幼儿园师资力量欠缺,孩子们在幼儿园接受的艺术教育相对薄弱。暑假前,他向指导老师提出了申请,希望帮助家乡加强儿童艺术教育。 因为前期充足的调研,学生们到了当地一下子进入了角色。活动期间,团队成员们针对不同年龄段的小朋友准备了播音主持小课堂、儿童声乐培训课、绘画课等传媒特色课程。 知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。为了让实践更有含金量,越来越多的高校探索更有目标、更有计划地进行社会实践。只有让大学生们发自内心地接受与认可社会实践活动的意义,才能真正提升社会实践的效果。
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