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杭州教育部门重申：零起点教学符合儿童身心发展的规律

2018-08-14 07:39:11杭州网

零起点不是零准备

和睦小学王威校长说：“我很赞同零起点，因为提前学是违背认知规律的。幼儿园才毕业的孩子，两个月暑假后就要进小学，结果家长加压，安排了很多班，又要认字又有数学，根本没给孩子合理的适应期。”不过，零起点不代表零准备。幼儿园的孩子要先从思想上认同自己是小学生了，培养好作息时间，以及对学习的兴趣。

他建议，写字识字不用特意训练，建议训练安静地听故事，保持15-20分钟。之后，再向家人转述这个故事，短短一个小活动，锻炼了注意力，也培养了口头表达能力。而这些都是小学里非常重要的能力。

“尤其不要提前学写字，给孩子布置很多笔头作业。因为孩子手上的小肌肉群没发展好，提早练，达不到效果，还常常起到反作用。每年都有不少孩子因为练字早，结果拿笔姿势错了，再也改不过来。”

各城区践行零起点教学

在杭州，很多城区都在践行零起点教学，有些小学校长会去对口的幼儿园，给大班孩子和家长开幼小衔接讲座。或者，把大班孩子拉进小学，坐坐小学的椅子，跑跑小学的操场，体验一上午，提前有个适应过程。

比如江干区一直倡导一年级新生“零起点”，学校教材针对的都是零起点的孩子，老师也是从最基础的内容开始教。

拱墅区这两天，小学校长们都在做一件事，要给一年级新生家长们写一封信，告诉大家一些小学所需的学习习惯、作息习惯和学习方法，也请家长放心，“白纸娃”潜力足，更能逆袭。

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来源：都市快报作者：首席记者张娜编辑：高婷婷责任编辑：方志华

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