澎博小学：

104位老师收到学生的战书

新学期第一天，澎博小学全校104名学生，分成了3路队伍，出发寻找目标老师，向他下战书。也就是说，全校104名老师都将收到学生的战书。收到战书的老师要签上自己的名字，并写下应战宣言！据说，校长项一喜也被下了战书，挑战的项目是仰卧起坐。

能在一开学就向老师下战书，当然是有“预谋”的啦！8月初，学校大队部就制定了“我向老师下战书”的迎新方案。消息一公布，每个学生都跃跃欲试，希望能挑战老师，挑战的项目也很丰富，如跳绳、仰卧起坐、乒乓球颠球、踢毽子等等，并绘制了富有特色的战书。

为何用这种形式迎新？据悉，学校希望这种形式，让学生和教师积极进行体育锻炼，挑战他人，超越自我。同时，老师也给学生做榜样，即便明知不能赢也要通过积极锻炼应战，在挑战中促进师生关系，营造快乐健康的校园氛围！（通讯员 孙凤瑶 记者 严斐）

育才京杭小学： 进校先找“靠山”

新生进校第一件事，找“靠山”！在育才京杭小学，一年级新生迈入校园时，三年级的哥哥姐姐们早就在等着他们了。他们要一对一地认一个小弟弟或小妹妹。

现场，三年级的孩子们把自己的校徽送给结对小伙伴，并为他们戴上，好像在说，“以后你就是育才京杭的一分子啦！”随后，手拉手一起参观校园，看看他们的班级。

HOUSE制是锦绣育才教育集团的传统，这种打破年龄、班级限制的方式，可以让孩子在全校范围内交朋友。

“对新生来说，在新环境里找到一个‘靠山’，能够帮助他们快速适应新的学习生活；对三年级孩子来说，可以让他们学会照顾年幼的小伙伴。”校长莫慧萍说，现在的小朋友缺少伙伴，尤其是非同龄的伙伴，对孩子的成长也是很重要的。

在后续的运动会、春秋游等学校活动中，学校会以HOUSE的方式开展活动。班队课、家长五彩课堂、班级劳动等友好班级之间也会互相进行分享。（通讯员 夏蓉 记者 夏莹）

天杭实验学校： 学生聆听身边劳模与工匠的故事

“让你的家人、同学、团队，因你而更幸福；只有更努力，才能拥有更强的本领，也就更具创造幸福的能力；创造幸福的能力，从现在开始追求并拥有！”新学期，天杭实验学校学生第一课的主题是“聆听身边劳模与工匠的故事”，作为江干区劳模，同时也是学校校长的邱曙光，向学生分享了他35年在学校“创造幸福”的故事。

与此同时，学校还邀请到了江干区疾控检验科副主任技师黄世旺，与学生一起分享疫情期间的工作经历。据悉，在天杭实验学校，开学第一课并不是学生的专属，每位教职员工、青年教师，甚至是家长都有开学第一课。（通讯员 卢朕 记者 严斐）

东园小学： 入学第一问 引导学生发现人物品质

在东园小学，一年级的孩子玩起了Cosplay：“小公主”“特种兵”“小哪吒”……与此同时，他们也都接受了老师的“入学第一问”：“为什么喜欢这个人物？”据学校老师介绍，学校希望通过“入学第一问”，引导孩子发现自己喜欢的人物品质，借助人物传达的正能量，在开学第一天进行英雄人物的内化引导，将为后续小学阶段品质的培养奠定基础。

此外，全体东园学子还立下了一个新学期Flag——在“文明用餐杜绝浪费”倡议承诺板前签上自己的名字，承诺用“小餐桌”捍卫“大健康”，以“小礼仪”带动“大文明”，使用公勺公筷，减少病毒传播。

（通讯员 樊丰丰 见习记者 徐敏月） 

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