下学期语文书上的课文

可以先去玩一趟

刘老师是四（3）班的班主任、语文老师，他说：“寒假不给孩子列书单，而是要大家好好玩。经典的书，应该在课堂里读，而不是在课外假期读。”所以没有布置阅读作业，反而推荐了一大堆让孩子们玩的地方。

“如果不想出远门，建议去金华走走看看。那里有闻名天下的‘双龙洞’；如果想走得远一些，可以坐高铁去福建武夷山，那可是世界自然和文化双遗产哦，顺道再去台湾看看阿里山，把阿里山和武夷山对比一下，一定很有惊奇的发现。”刘老师还推荐了有趵突泉的山东济南，广西桂林等。如果还想跑得更远点，建议去欧洲，看看荷兰的牧场，走访希腊的神庙和古城等。

世界那么大，刘老师为何单单要推介这些线路和国家。他卖了个关子，说：“只要打开下学期要学的语文书，秘密就自然会解开。”先去玩过，再学课文，一定比只读书，体会更深刻。

不管去哪里，刘老师都建议，去之前做个攻略，要阅读当地的有关书籍。了解当地风俗人情，弄明白为什么要去那里，要看什么风景，听什么故事。到了当地后，除欣赏风景，更要品尝美食，聆听当地传奇的故事等，回来后，再盘点自己的收获，做出一本独一无二的旅行纪念册，这才不虚此行。

“精致”书单只推五本书

两本精读三本了解

记者采访了不少中小学老师，做好阅读作业，提升阅读能力，大家都很重视。

文渊小学的沈利克老师，早早就想好了寒假的阅读作业，推荐书目只有5本，分别是《童年》《毛毛》《绿野仙踪》《金银岛》和《希利尔讲世界史》。

这五本书，并非寒假都要读完，沈老师有自己的细致安排：

“假期里，精读《童年》和《毛毛》两本书，我要出题目的，这样才能读透。《绿野仙踪》和《金银岛》了解一下就可以，这两本将在下学期用来做阅读题。最后一本《希利尔讲世界史》，是推荐有能力的学生看的。”

沈老师说，推荐的几本书都是适合学生现在水平的。下学期的课本里，将会学到《童年》这本书的内容，先精读一下，对学习课文有帮助。

“另外，我觉得学生视野有些狭窄，五年级也到了对历史、地理感兴趣的阶段，所以推荐《希利尔讲世界史》这本书，给学有余力的孩子，提升一下。”

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