软件是死的，人是活的 关键要看怎么用

钱塘望月：工具都是好的，关键在于使用者自身。

麦子：我是家长！也用搜题！我是搜出来自己理解下然后讲解给孩子听，告诉他怎么做。我主要是自己搜，因为我自己都不会做啊！

*格桑美朵*：我也这样告诉儿子，不会做的题目就搜作业帮，看来不妙啊。这样孩子养成了不思考的懒惰习惯！考试肯定不能过啊。家长辅导孩子作业先搜索解题思路再讲解那才是正解啊。

一块东坡肉：我们数学老师在离高考还有半年的时候，特地推荐给我们用。作为补充，她上课还专门把App软件上的方法又给我们讲解了一遍。

纵须地趋走：就像抽烟有害健康，喝酒伤身体，一个愿打一个愿挨！不能把责任全部推给软件，毕竟软件是死的，人是活的。

ICBC-AXA Samwang：物之为物，本无善恶；善用则善，恶用则恶！

搜题软件的出现 对老师提出了更高的要求

烟火：也不思考一下为啥他们会用App搜题？单纯只是因为懒得思考？或许，太多的作业使这些孩子不得不用这样的方法去应对，因为，没完成是会受惩罚的。

可乐：现在在家做作业的哪个不上网查答案呀？我也是。反正老师也只是看个结果。学习过程有谁会在意？

周老师：其实，这些搜题软件的出现也对老师提出了更高的要求。首先，软件能搜出来的都是陈年旧题，老师要求新求变，不能偷懒。其次，我们应该给学生布置更多探究性的、开放式的作业，可能根本没有标准的答案，但是引导他们去独立思考。

南飞雁：大量题海，这样的教育，就有这样的App，有什么好大惊小怪的，恶性循环。

方磊：软件本身是好的，但是被懒人用坏了。如果自己思考，当真有不会的再参考，对学习是有利的，很多教辅书后面也有答案。但是对于没有自觉性的人，平时贪玩，学习不动脑，家长缺乏对孩子是非观的引导，趋易避难，那么这软件就成为偷懒的工具。家长不怪自己和孩子，却去怪软件，也不是好家长。