“家”，是这场由青春创意主导的全新乡土美学实验中，另一个关键字。今天的面试现场，两位分别来自美术、摄影专业的温州学生不约而同地提到了家乡的传统染织品——蓝夹缬；来自杭州电子科技大学的王塑琰，说起小时候临海紫阳古街上的海苔饼，让没有吃过的人也感受到了手工的质朴和温情；就读于浙江工业大学艺术学院的徐周亮，对如何保护、传播老家海宁的皮影戏、硖石灯彩，已经有不少好点子；压轴的中国美术学院跨媒体艺术学院学生黄梁鹏，更是直接抱着电脑“上阵”，用制作精美的PPT加上“非遗艺术衍生品”的创意，让既是面试官也是师兄的浙江美术馆实习策划汪洋竖起了大拇指。

所谓“新农村建设”之“新”，该怎样体现？艺术试图接近乡土，为何会遭受冷遇？如何在尊重其生活习惯、运行机制的同时，重塑乡村文化的自信，让农民真正成为美丽乡村发展的受益者？“与以往的‘流动美术馆’、艺术家下乡不同，这一次，我们试图挖掘本土文化资源，用老百姓最亲近、最熟悉的传统艺术达成美育职能。”在李雯看来，这场面试，释放了一个积极的讯号： “越来越多的年轻人，愿意真正走入乡村，用心倾听、触摸乡土的温度。”

“这不是简单的下乡支教或‘装修’，而是非常有意义的艺术社会实践课程。”去年成功“中标”浙江美术馆“艺游乡里”衢州龙游县石佛小学艺术教室设计方案的中国美术学院传媒动画学院大三学生文思宁对记者说，“从乡村回来后，我发现自己在日常生活中的文化视野和思考变得更敏感。”

“‘公开课’不是重返乡村的终点，只是其中一个呈现环节。随着地域特色、受众需求的改变，我们的讲述方式也要不断调整、创新。”面试者之一、中国美术学院史论系的郑小千说。去年，她参加学校组织的农村文化礼堂试点创意设计，项目团队负责老师常常提醒：“作为乡村的外来者，不光要说，更要倾听。”那些有意无意听到的事，成了今天的青山湖文化礼堂中点点滴滴的美丽细节。

接下来的一周内，10位浙江美术馆“重返乡村的视野：乡村艺术公开课”执行志愿者将陆续接到确认电话，4月中旬，他们将组团前往安徽黔县碧山村考察。可以肯定的是，下次见面，在“浙”里诗意栖居的梦想，又将注入新的“美”意。

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