提升老师的幸福感

学生才有幸福感

叶琼琦老师参加工作2年，是812班的班主任、科学老师，还负责学校的DI社团。她有男朋友，但是还没有结婚，正符合学校对于放“恋爱假”的条件。虽然叶老师看上去很柔弱，声音也很“萌”，但在工作中却十分拼，要是遇上备赛、培训，忙起来根本没有时间和男朋友说句话。就连去食堂吃中饭，她都来不及卸下身上的小蜜蜂。

叶老师说：“前几天，我正在食堂吃饭，听到几个年轻老师在讨论，说学校正准备给我们这些没结婚的老师放一个恋爱假。刚开始我还以为是开玩笑呢。”

对于这个“恋爱假”的规划，叶老师还没有想好，她有点不好意思地说：“我们老师，平时工作日都很难离开学校，日常就是上课、批作业、订正。有了这个‘恋爱假’，我的第一反应是终于有时间去处理违章了，哈哈。当然，如果说男朋友也有时间的话，最好就是一起协调好，趁着工作日人少，去逛逛图书馆、买买书。离家近的话，还可以回家陪陪爸妈。”

陈倩老师和丈夫都是丁兰实验中学的老师，入职五年。听说这个消息，夫妻俩都很开心，陈老师说：“我们都是理科的老师，我教科学，他教数学，平时比较忙。我们俩周四下午都没有排课，有了这个假之后，我们可以陪陪对方，还有很多只有工作日才能办的手续也可以抽空办了。现在的假期可以覆盖到所有年龄段的老师，真的很不错，我们办公室有单身的老师说，终于有时间约心仪的男神、女神去逛逛图书馆啦。”

赵校长说：“我们正式把通知都发下去了，不过这个学期即将结束，在假期中大家可以好好规划怎么用自己的这个假。老师们平时工作都很辛苦，我希望他们能利用这两次假期，放松放松心情，感受生活情趣，体验生活之美，也多陪伴陪伴自己的家人。我觉得老师提高了幸福感，学生才能有幸福感。”

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