都市快报(记者 胡信昌 文/摄)

书本里的涂鸦

这张课桌里，看上去有点乱哦。

这本四年级语文书破损得相当厉害

一年级某同学的语文课本，“伤”成了这样。

最近，杭州一位资深小学班主任联系快报：“临近期末，有一个现象很有意思，家长们可以翻翻孩子们的课本、作业本，比较下同班其他孩子的情况，一个学期下来差异非常大，有的孩子课本还跟新发的一样，平平整整，有的已经严重脱页卷边，再细问一下，这些小细节真的可以直接体现孩子的学习情况……”

现场随机调查 大部分男生课本都出了“状况”

前天中午，在杭州一所公办小学和一所民办小学，针对同学们的课本做一个随机小调查。

午休时间，同学们正在教室里看课外书或者写作业自习。分别选择了一年级、三年级和四年级各一个班，请小朋友把语文课本和数学课本拿出来看一看。

先到了四年级某个班，小朋友们麻利地把自己的课本摆在了桌子上。基本上每个同学的课本都包了书皮，但是男女生课本保存好坏，差别真的非常明显。

先说说男生，大多数男生的课本都出现了“状况”。每个男同学的课本，都有点黑乎乎。有的书脊破损，快要散掉了；有的书本封面皱褶非常厉害；有的书本已经不能放平，整本书都有点弯曲了。而女同学的课本，就比较“白净”了。一本本放在桌子上，虽然可以看出来已经有点旧了，但还是显得整整齐齐清清爽爽。

一位坐在第一排的男生，他的语文课本损坏得比较厉害了。封面已经有缺角，书角和很多书本内页已经卷起来了。数学课本，损坏也比较严重。看到大家都在说他的课本，男生不好意思地捂住了眼睛。

自己的课本怎么会变成这样，看起来几位男同学都“心知肚明”。

一位男生举手发言说：“每次我做作业烦躁的时候，就会快速地翻课本。”他拿起自己的语文课本，一页页快速地翻过去，哗哗有声。“就这么翻，有时候书就被翻坏了。”

另一位男生说：“有时候家里吃好东西，没有擦手，我就去翻书了，然后时间长了书页就变成黑乎乎的颜色了。”还有一位男生说：“我上课的时候容易发呆抠书本，慢慢地书本就被我抠坏了。”

语文和数学课本，数学课本的破损程度明显高于语文课本。一位小朋友轻声说，“我上数学课容易走神，一走神就开始搓课本。”还有男生调皮地说：“数学课本被‘摧毁’得严重，那是因为数学课本利用率高啊，时常要做题，涂涂改改就‘惨不忍睹’了。”

再来到三年级某个班级。总体来看，三年级学生的课本，保护得比刚才四年级要好一点。不过，小朋友的作业本都显得“伤痕累累”了。卷边，或者破损的情况比较严重。

老师说，作业本用得比较多，坏掉很正常，还有学生的作业本都快散掉了呢。在这个班级里，大部分女生的课本，保护得比男生要好，但也有个别女生的课本或者作业本，保护得一般。

而在一年级班级里，小朋友的课本，总体上保护得要比他们的大哥哥大姐姐要好一点。记者随机拿了几本封面皱巴巴，封面或书脊破损、乱涂乱画的课本，一看都是男生的课本。

有老师笑着拉住我们说：“那些书本整洁的小朋友，他们的课桌抽屉也很干净的，学习习惯都是连贯的，不信，你们也可以去看看。”

在某民办小学一个五年级的班里，一位女生的书本都簇簇新的，她的课桌抽屉也让人印象深刻。大的文件袋放在最下面，书本放在上面，叠得像一座金字塔。另一位男生，抽屉内的书也整整齐齐地叠成了两摞，下大上小，井井有条。

而有的学生课桌，书本叠得就杂乱无章了。大小书本夹杂在一起，堆得已经有一半露在抽屉外了，有的课本封面已经没有了。还有的抽屉像一个小型垃圾场，除了一堆散乱的文具，还有一块咬了一半的奥利奥饼干。

班主任老师说，这些课本和课桌抽屉整洁的学生，平时对自己的要求都很高。

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