对于初中生 他们最想说的是什么？

杭州日报 记者 张向瑜

对初中生来说，本学期的开始，意味着初中后半段学习生活的开始，也意味着学习压力相应增加。对新学期有什么期待？如何规划后半段初中生活？为自己定什么样的目标？这是很多学生和家长都关心的。

杭十三中初二年级15个班的班主任，在年级组牵头下，各自给班上学生写了一封信。“这些信在班级群里一转发，得到了家长和学生的点赞。”年级组长朱亚萍说。

《流浪地球》出现频率很高

寒假里，电影《流浪地球》很火。在这些信中也得到了验证，有四五位班主任提到了它。

初二（11）班班主任种老师，在介绍电影中多次提到“希望”一词，在信中他问学生：我们是否曾想过，希望是什么？我们是否每一次都握住了那一线希望？是否总觉得事情已经没有挽回的余地了，倒不如放弃，却从来没有想过去开凿，去尝试在绝望中探寻出新的希望？“有些事情不是看到希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。”这是他最想告诉学生的。

无独有偶，初二（8）班班主任赵老师也说，《流浪地球》里能看到的是一群普通人心怀希望，绝不放弃创造奇迹。好几位班主任还对影片中的安全提醒做了改编，如“道路千万条，学习第一条；当下不努力，期末两行泪”；“道路千万条，学习第一条；少壮要努力，老大无伤悲。”很多学生一读到都默契地笑了。

要警惕这三类学习状态

学习是初中学生无法回避的话题。班主任们发挥自己的学科特色，用不同风格的语言畅所欲言。

“在接下来的学习生活中，你的周围将会出现这几类人，让你们感到非常迷茫，难以抉择。第一类：打了鸡血，拼了命做题，拼了命背诵，从来不让自己闲下来的人。第二类：时常被作业成绩压垮，时而悲愤却仍然拾起书本认命的人。第三类：成绩作业在他们眼中视若无物，只追求内心的大自在，该闹闹，该玩玩。”

初二（6）班班主任俞老师说，其实这三类人都不在最佳的学习状态，第一类太紧张，第二类情绪太波动，第三类太放松，在大型考试中很难发挥出真实水平。老师希望在后半段学习中，同学们能逐渐调整自己的状态：张弛有度，专注学习，专注放松，养成良好的生活习惯。

初二（5）班班主任赵老师，则用金属“金”代表学习。“金是最稳定的化学元素，像持之以恒锲而不舍的品质。虽沉静、踏实但仍璀璨夺目，是金子总会发光的。”

怎样乐观地“管理好自己”

初二的学生，正是青春期个性最张扬的阶段。怎样和他人相处、和自己相处都非常重要。

保持积极乐观的心态，是班主任们提到最多的。“不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花。但是，请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光芒。请你对自己说：‘我真行’，当你遇到挫折时，请你暗示自己‘不要紧’，当你精力不够充沛时，请你握紧拳头鼓励自己‘嗨，加把劲’。只要你用心做过，你就拥有一个无怨无悔的青春！”初二（14）班沈老师这样告诉学生。

初二（1）班班主任翟老师还提到了“管理好自己”：“在情绪上管理好自己，与他人相处中抱以善意与温和、从容与礼貌，这是一个人由内而外的气质，也会使你受益终生。”