这两天，浙江财经大学会计专业学生谭旭智想巩固下自己口语，他在手机APP上发布了自己的特长和需求，与此同时，在学校的另一个角落，外国语学院学生严毓惠想学游泳，同样是通过手机APP，找到了想学英语却擅长游泳的谭旭智，在线上初步沟通后，他们开始了线下交换。也就是，擅长游泳的谭旭智教严毓惠游泳，而在英语口语上有优势的严毓惠则教谭旭智口语。

那么，问题来了，这是个什么APP呢？这是浙江财经大学一支团队创建的一个技能交换平台——“1+1=4”技能交换平台，学生可以在上面发布想学的技能，同时把自己拥有的技能贴上去，各取所需，通过“用技术换技术”的模式进行免费技能交换。

这支团队由学校4名不同专业的学生组成，分别是经济与贸易学院国际经济与贸易专业的金岑秀、会计学院审计专业的卢巧红、信息学院计算机专业的叶捷，以及电子商务专业的白雪。

“最初是受到加拿大一个闲置物交换平台的启示，这个平台可以同时交换闲置物和技能。”金岑秀说，与加拿大的这个平台不同，“1+1=4”平台是个纯粹的技能交换平台。

“他们刚开始做平台的时候想把闲置物品的交换也放进去，这一点上我不建议他们这样做，‘术业有专攻’，如果做技能交换，那就做纯粹的技能交换。” 指导老师赵卓嘉说。

在“1+1=4”的 app 平台上，注册用户可自主发布技能和交换需求的信息，当其他用户对这些信息感兴趣时，他们可以通过系统客服联系技能供应方，由系统确定双方是“同等级免费交换”还是“有等级差异，需要现金补差价”。在交换类型明晰后，由用户自由协定交换的时间和地点，并需要向平台报备。

考虑到线下技能交换的安全性，金岑秀的团队还编写了“注册用户法律责任声明书”，并且在确定交换地点时，平台会全程进行双方的 GPS 定位，以随时确保交换的安全性，目前平台已于7月份进入正式运营。

据悉，平台发展之初，为了更准确地了解同学们对技能交换的意愿，金岑秀及其团队成员对下沙高校学生进行了线上线下共计500余份的问卷调查，问题涉及学生是否愿意交换技能、是否愿意与陌生人分享技能等一系列方面。问卷的调查结果显示，超过一半的人愿意交换技能，并且并不介意与陌生人分享技能。