和学业相比 更重要的是教孩子热爱生命、有责任有担当 目前的教育中，最重要也是最担心的是什么？ 俞校长回答得很迅速：“生命教育。我现在最怕看到的新闻是有学生想不开，这样的学生就算成绩再优秀又怎么样？所以我一直在思考，在目前的大环境下，如何让学生热爱生命、有责任有担当。” 首先要自主。在小学阶段，我们就鼓励学生自主作业，什么作业先做什么作业后做，家长不要干涉太多。在崇文，家长不可以来学校送作业本，小时候学会规划自己的作业和生活，长大后才会规划自己的生活。 其次是会调试自己的状态。生活中碰到不如意，要学会调整自己。我们鼓励孩子有自己的兴趣爱好，可以是修汽车，也可以是泡茶，不一定成绩好的同学是最棒的。在崇文，就算成绩一般，每个孩子依然有自己的亮点，长大后做自己喜欢的职业也很不错啊。 最后是会选择。崇文实验学校目前有80多门选修课，但每位同学只能选两门。怎么选？自己权衡，实在想不好就扔硬币。但有一点，选了以后就要负责到底，这也是有责任有担当的表现。 俞校长说，这几个非智力因素强大的话，孩子不会差。 俞国娣儿子，刚从英国一所大学研究生毕业，现在在国内一家知名企业工作。“站在过来人的角度，现在更清楚地认识到对孩子来说，什么是最重要的。我的孩子从小在学习上并不出色，一直是班级10多名吧，但在我看来，他有担当、有正义感、与人为善，这就足够了。” 俞国娣说，现在很多家长对孩子期望很高，但事实是，大部分孩子以后都是普通人。“你要承认自己是普通人，你就能接受孩子也是普通人。你想，自己都是普通人，为什么要求孩子要做到你做不到的事呢？” 学生考不好，不会扣老师一分钱 孩子一周的培训班超过四个，会找家长谈话 去年1月，俞国娣一项呼吁引起全社会的关注，她倡议家长不要在孩子作业本上签名、老师也不要让家长签名。 “之所以提出这项倡议，是因为我刚当老师那会儿不是这样的，学习是学生自己的事情，家长为什么要参与进来呢？我印象中，家长给孩子的作业本签名是上世纪90年代末出现的，到2000年后，似乎变成了一件很正常的事。很多人都觉得，家校沟通，要从作业本开始，这是一个误区。我的这项倡议，只是想让教育回归到本来的样子，好的传统要继承，在力所能及的范围内，坚持理想。” | 
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