小学生就是来犯错的 让每个孩子成为闪亮的星星 景和小学的和而不同 去年9月，采荷二小教育集团又迎来了一位新成员——景和小学，采荷二小从本部调了不少精干教师，俞晴为此也没少奔波。最开始两个月，她不是在景和校区窝着，就是在去景和的路上。 俞晴说：“方向不把准，后续工作就很难开展。就像你一笔画下去，回头发现画错了，即使用橡皮擦掉了，也还是会有错误的痕迹。所以，尽量一笔就把这幅画给画好。所以在学校每项工作的‘第一次’中，在人、财、物各个方面都需要定一个标准。”这时候，她又展现出了数学老师严丝合缝的一面。 俞晴几乎介入了景和的每个第一次。第一次开学典礼，整个学校只有四个新生班级，她打开校门，欢迎校门外的爷爷奶奶抱着二胎孙辈一起来听。开学典礼既简单又隆重，全部由学校的老师自己揭牌、剪彩。俞晴说，因为他们未来都将是学校的元老。而俞晴也自己在学校篮球场上席地而坐，认真倾听每个孩子想要成为什么样的人…… 第一次午餐，俞晴叮嘱食堂千万别给孩子吃类似苹果这样的食物，因为这个年龄的孩子正在换牙，咬苹果对不少孩子来说非常困难。“采二的管理模式、高标准都已经摆在那里，但在每个细微之处，还是要根据实际情况慢慢调整。”在管理学校上，她也是个不折不扣的细节控。 俞晴望了望正对着她办公桌的那面白墙，上面挂有一副毛笔字，用大气的笔触挥洒出了四个字——和而不同。“对于景和小学来说，它的地段、生源和采二本部不同，学校核心的文化必然也不同。”在异中取“和”，对于经历过合并、独立、再分化的采二来说，并不是难事。只是这一次，在景和小学中，这些“不同”显得人情味十足。 “作为采二的新校，景和打造的是‘乐’文化。‘和’是‘乐’的因，‘乐’是‘和’的果。在这个乐文化中，我们希望孩子既要有IQ（智商）会学习，有AQ（逆商）能乐群，也要有EQ（情商）懂乐玩。景和开学第一天，孩子们把自己的班级名设成了各种各样的小动物，不管他们是渴望飞翔的企鹅，还是慢慢成长的蜗牛、勤劳的小蜜蜂，还是可爱的猛犸象，希望在这个孩子最可塑的阶段，我们学校、老师能帮助他们多一些。” | 
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