他们的提案提交至全国“两会”讨论

前段时间，全国“两会”上出现了一批高中生的身影——他们用自己独特的视角关注社会热点，体现了中学生该有的担当，杭二中学生就是其中之一。

原来，二中的学生们参与了第三届全国青少年模拟政协活动。活动模拟真正的政协开会活动流程，进行提案讨论、大会演说、新闻发布、集中展示等多个项目比拼。最终二中学生联合学军中学、广东实验中学的提案被确定提交至全国“两会”讨论。

这是一个怎样的提案？还得从一次小“事故”说起。队员颜润说，她的一位同学有一次打球磕破了嘴，小伙子去医院治疗，怎么挂号，该看哪个科室，市民卡能不能用，这些问题让他感到茫然。

这是个例，还是中学生医疗知识普遍缺乏？学生对中学生群体做了一份问卷调查，在统计了1000份有效问卷后大家发现：中学生对于“医疗急救知识”的检测平均正确率只有70.8%，有些题目的正确率甚至低于60%，情况不理想。学生人群医疗急救知识的普及刻不容缓。

队员们说，目前医疗急救知识的普及遇到了不少困难。比如没有系统的课程、教材。虽然中小学中有《体育与健康》这门课，但知识并不系统。此外，在急救普及方面学校没有足够的师资、器材。

为此，学生们提出了解决建议：由教育部拟定明确的教学大纲，各地市在中学设立急救普及课程，将急救知识培训列入必修内容。地方教育系统、卫生系统和医院对接，由校医完成基础性教育，对口医院负责教授专业度较强的理论知识与技术操作要求较高的医学救助手段，并且学校与对口医院联合开展实践能力考察，建立反馈机制。

叶翠微很支持学生们，他说：“学生参与模拟政协活动，提案只是个结果，但我更在意的是他们所做的社会调查，所花的时间精力，这些都是在学校课堂上学不到的，却是他们日后走进社会所需要的。”

校长说

中学生身体里 要涌动心怀家国的血液

杭二中校长 叶翠微

很多年来，大家对重点中学学生都有个思维定式：他们善于刷题，他们用高分来证明自己是学界“尖子生”。他们走进名校，取得了一张张令人艳羡的证书，从而为日后取得社会高回报的敲门砖埋下伏笔。“刷题目，拿高分，考证书”，这仿佛已经是被公认的学霸成长“经典之路”。

回望这条“经典之路”，它充满着利己主义色彩。我们不该为社会培养灵魂苍白的刷分机器，而应该为社会输送有血有肉、精神饱满的完整的人。

所以，作为培养人才的场所，一所名校的立校之本，首先应该是“成人之美”，引领学生实现对人性的超越。人之为人，需要对这个社会有悲悯之心、仁爱之举。我希望学生们在青春年代就能涌动着心怀家国的血液。

令人欣喜的是，多年来二中学生从不甘于沉浸在学校象牙塔里。他们走出校门，为留守儿童众筹，和盲童一起办音乐会，关注流浪者的生存状况，倡导医疗急救知识的普及……在对社会问题的调研中，在和弱势群体的相处中，他们更好地看懂自己所处的世界，清楚自己肩上责任。

学校教育，学生学习，不要唯分数而分数，唯文凭而文凭。分数只能说明你的学习能力有一定优势。人的发展、成功、幸福，更取决于人性的滋养。而这恰恰是需要从大处着眼，从小处着手，一以贯之，才能走向成功的彼岸。

• 上一页
• 1
• 2
• 3
• 全文阅读