从“杭州市丁桥中学”到“杭州市丁兰实验中学” 

都市快报 记者 张宇璐 通讯员 钱佳芹

“一九六四年底，杭州市郊区文教局和丁桥公社筹建了丁桥农业中学，一九六五年三月开学，二个班级，七十多名学生，二位教师，校舍设置在大塘村一组东南的破庙里——茅道庵……”这是节选自《丁桥中学简史》的一段文字。

55年前，在那个小小屋檐下，2位专职教师与几名兼职老师撑起了学校两个班级70多名学生的教学工作。接下来的时间，这所学校几经异名、搬迁，在不同的校址陪伴着一代代的丁桥居民成长。

今年，她55岁了，她以“杭州市丁兰实验中学”的名字，继续在丁桥区块发展、壮大。现在，学校共有教职工146人。今年，学校还对教师宿舍进行了改造，改造后共有教师寝室14间，共可容纳56人入住。

随着丁桥区块人口的大量涌入，杭州市丁兰实验中学辐射的人群也越来越多。现在丁中的校园中，共有39个班级1550名学生。在全校教师的协作努力下，杭州市丁兰实验中学连续几年中考的优高增长率，都位居全区前列，家长认可度不断提升，成为名副其实“家门口的好学校”。

屋檐下的学堂 蝶化成绿色、智慧的校园

“杭州市丁桥中学”，这是丁桥人民对这所学校最为熟知的一个名字。

1997年，当时的丁桥中学校长牵头修订了一份校史，里面清楚地记录，丁桥中学已经成为一所设备较齐全的完全中学，总占地面积达到了十五余亩。学校的教职工达到了59人，培养初中学生近四千人，高中学生一千五百人。

2010年8月，校名“丁桥中学”的历史告一段落，学校正式改名为“杭州市丁兰实验中学”，学校也在2010年11月，由丁桥笕丁支路18号迁入现在的校址——杭州市江干区丁兰街道丁群街799号。

全新的校址地处丁兰智慧小镇，毗邻风景优美的皋亭山4A景区，成为了浙江省第一所绿色建筑学校，现任校长是赵骎。

在“绿色·阳光”理念的引领下，学校以全国新样态实验学校、中国智慧工程实验学校、杭州市智慧校园示范校为契机，以移动设备PAD应用为抓手，致力提升课堂“意趣”，探索“互联网+教育”发展新模式，促进课堂教学效率提升，改进学校教学管理机制，打造了丁兰课堂新样态。

丁兰课堂新样态模式打破课堂40分钟的界线，利用互联网+PAD+同屏技术等新技术的支持，联通课前、课中、课后，扩展教与学活动在时间和空间上的范围，实现对于传统课堂的突破。基于丁兰课堂新样态的基本模式，丁中还协作创建了基于PAD应用的各学科变式，并应用到具体学科的课堂教学中。

在环境上，丁中也为学生创造了一个绿色校园。为确保孩子们有一个健康成长的环境，学校安装了一套植物新风系统，这也使得丁中成为了杭州市首个配备2.0版校园绿色新风系统的学校。校园内还通过生态牧场和屋顶农场，形成了一个都市生态循环系统，并开设了一系列实践课程、知识课程、艺术课程。

丁中教师的精神传承 师徒三代都是丁中的科学老师

作为丁桥区块的第一所初中，杭州市丁兰实验中学是丁桥几代人共同的记忆。在丁中的学生中，也经常能发现一家子都是校友的情况，就连学校的教师团队里，居然也存在着这样传承的三代人。

黄俊琪、付丽卿、顾枭杰三位老师都是杭州市丁兰实验中学的科学老师，他们中就有两对师徒。

付丽卿老师在1996年入学杭州市丁桥中学，当时的科学老师就是黄俊琪。在黄俊琪老师工作的那个年代，能考上中专的学生已经算是佼佼者，大部分人在初中阶段都在努力考中专，就为了把户口迁出丁桥。但是现在，越来越多从丁中走出的学生，都选择回到母校，不仅是因为这里越来越好，也是因为这里的校园、老师，给他们的人生和价值观带来了很大的影响。

付老师说：“我还记得，当时我的这个班级是出了名的调皮，黄老师就和学生们斗智斗勇，用自己的智慧征服我们这群小调皮，当时，黄老师教的科学就是我最喜欢的科目。幸运的是，我在2005年参加工作时，也成为了丁中的一名科学老师，黄老师也再一次成为了我的工作‘导师’，他也依旧用他的敬业感染着我。黄老师从教20多年，每一节课的教案都是手写的。虽然他经常任教九年级，但是每次上课前都像备新课一样认真。”

2009年，顾枭杰老师入学丁桥中学，在入学期间，他亲历了学校的搬迁和改名。当时，顾老师的科学老师就是付丽卿。顾老师回忆，当时的付老师刚工作没几年，对学生充满了激情，对待班里的每一位同学都非常认真负责。顾老师说：“我现在还记得一件事，夏天我特别容易中暑，付老师就经常在家煮好绿豆汤，带到学校来给我们解暑用，这也在我心里种下了一颗种子，希望长大后也能成为像付老师一样的老师。”

如今，这个愿望也成真了。今年，顾枭杰通过考试进入了杭州市丁兰实验中学，成为了付老师的同事，教授的也是科学，今年9月，他正式迎来了自己的第一届学生：“我希望自己也能像我的老师那样，成为一个能够受学生尊敬，并让学生对教师职业产生美好向往的好老师，继续把丁中教师的精神传承下去。”

丁中学生的综合素养越来越强 走向越来越大的舞台

在1997年修订的《丁桥中学简史》中，记录了一些当时学生的获奖情况。可见在当时，丁中就十分注重对学生综合素养的培养。这些年来，学校对于学生综合素养的培养也不曾止步。

去年，王宝宝同学获得了浙江省“2018新时代好少年”、杭州市第十四届“美德少年”（新时代好少年）荣誉称号。王宝宝现在是初二学生，她很小便担负起了家务的责任。她尊师孝亲，懂得感恩。在学校，她不仅成绩优异，还在班里担任了纪律委员、值日班长、领读等诸多职务，是老师管理班级的得力助手。她的故事，同样给了身边的同学、老师莫大的力量。

如今，学校在致力于不断提升教学质量的同时，也更注重学生素质的全面发展，培养学生的综合实践能力。目前，校园里成立了多个深受学生喜爱的社团，如健美操社团、排球社团、DI社团等。

健美操是丁中的体育特色项目，学校凭借这项优势，每年都能向重点中学输送优秀的健美操队员。在杭州市中学生健美操比赛初中组中，学校健美操队多次蝉联团体第一名，还曾代表浙江省参加全国健美操比赛并获得全国健美操普及中学第一名的好成绩。

近年来，学校排球队的优势也逐渐显露，曾连续三年参加杭州市排球比赛，均获杭州市前两名。去年，排球队还获得了浙江省第四届青少年学生阳光体育运动会排球比赛第三名的好成绩。

2017年9月，学校又成立了DI社团，由两位入职不久的老师叶琼琦、黄枫带队，带着丁中的学生走向了国际的舞台。DI(头脑创新思维竞赛)是一项国际性的培养青少年创造力的活动，比赛过程非常考验学生的综合素养。发展至今，这个DI社团已经在国际赛场上绽放光彩，今年，两位老师带领的两支团队分别获得了DI全球赛科技类中学组全球第32名和DI全球赛艺术类中学组全球第28名，且两队均获得DI全球赛创新思维大奖。

杭州市丁兰实验中学校长赵骎说：“从杭州市丁桥中学到杭州市丁兰实验中学，55年风雨兼程，55年自强不息，55年奋斗不止，脚在走，心不变，为的是传承学校的历史、文化和精神。我希望丁兰实验中学的每一个孩子都能做幸福的普通人，每一个老师都能做幸福的教育人，每一个在追梦路上的人，留下的是一路的故事，奔向的是理想的远方！”