“音符”=音乐课 “剪刀”=美术课 “圆圈”=体育课 杭城一小学有很多 都是自己绘制的

    对学生来说，每天绝对少不了一张课程表。但刚进小学的一年级小朋友，字没认识几个，怎样才能看懂整齐划一的课程表？福山外国语小学想到一个好办法：请每个一年级新生“画”课表，让学生大胆想象用各种符号来代替文字。一张张课表看上去特别“萌”。

    蜡笔？剪刀？调色盘？美术课！

    这些一年级新生的课表“萌劲”十足。比如“1+1=2”，代表的是数学课。有些孩子，直接写上“123”或一串数字，一看就懂。体育课呢？画法就多了：有的画一个小足球，有的画一个自行车轮，都表示锻炼身体，有的很简单，就一个圆圈，表示圆圆的球。美术课也有好几个版本：画一根蜡笔，画一个调色盘，画一把小剪刀。音乐课则比较简单，孩子们都喜欢用几个小音符来表示。阅读课，多数画的是一本打开的书。

    制作课表的过程其实也是一堂课——学校一年级的始业课程之一。执教老师夏恩力跟学生说：“毕竟是一名小学生了，全都用图画表示，那也不行。我们要开始认识汉字。”经过大家一起挑选，最后选中了相对简单的“文”字，写在了课表上“语文课”的格子内。这是一张张课表上最统一的地方。

    连续一周始业课 都用绘本来呈现

    制作课表仅仅是福山一年级新生始业教育的一小部分。“整个始业课程持续一周，通过体验式活动课程让学生熟悉校园、老师和同学，知晓校内的学习和生活。”福山外国语小学校长邵宏峰介绍，作为今年新开办的学校，开学前学校就在思考：开学季要“磨”什么“刀”？要让孩子们拥有这件“武器”后，在小学校园生活里游刃有余。最后，定位为“亲切的教职员工、友爱的同学与同桌、有趣的课程、好吃的餐点、劳逸结合张弛有度的作息时间、漂亮温馨的校园”。

    邵宏峰说，一年级新生既对环境很陌生有惧怕，也充满好奇心，学校的陌生事物能引起他们强烈的探索欲。为此，整个始业课程内容涵盖“我是小学生”“开学嘉年华”“快乐一家长”“我会听和说”“我在学校吃午饭””“铃声是怎么一回事”“礼貌好福娃”“校园安全我知道”等等。最值得一提的是，所有内容都以绘本为载体呈现。

    比如“铃声是怎么一回事”。通过两节课讲述绘本《好习惯》《我要上学啦》，让孩子有“时间”意识，认识学校的《作息时间表》，知道“课节是怎么回事”，能听懂各种铃声，及时做好上下课准备，管理好“课间10分钟”。对小学生来说，倾听也很重要，还有两节课通过讲述绘本《大熊有一个小麻烦》《我会表达下来》《我会安静下来》，让孩子们学会倾听、控制情绪并克服害羞。