杭州中考数学难度在降低

奥数有没必要学？

和不少老师和校长们讨论这个问题，他们的态度很一致：低年级真的没有必要把孩子送去数学辅导班。

一位老师说：“低年级打基础很重要，小学低段，最重要的是学习习惯和兴趣，千万不要让孩子讨厌数学。在一些流水线似的培训班上，家长千万要关注孩子的状态。

“家长的心情完全能理解，对于他们，数学是绕不过去的一道坎。当然，对家长来说，孩子是自己的，其他人都不能替他们决定。最通俗的一句话是，对低年级的家长来说，如果孩子不是特别反对，去就去了，如果真的不愿意去，还是悠着点，缓个一两年再说。”

到了高年级，家长根据孩子的发展和自身需要，可以尝试接触一些课外的数学培训。对一些不去不放心的家长，可以先把孩子送去读两个月，小孩不愿意去了，那就不要再勉强，如果还是非常开心地去，那也不是一件坏事。同时，也可以跟学校的老师聊一聊，看孩子在数学方面发展的可能性有多大。很多家长就是不肯认输，觉得自己的孩子潜力无限，试一试才肯放手。

教育行政部门一位工作人员说，“这几年中考和高考的难度都在降低，数学补习真的不要弄得太难。今年中考数学并不难，学生只要基础扎实，都能拿到比较高的分数，教育部门的本意是把中考难度降下来，不要再把学生往社会上的培训机构赶。

“真正在数学方面有天赋的，对数学特别有兴趣的，就让他发展，将来搞数学研究。我们也强烈呼吁，数学方面有特长的孩子，给他们继续研究的机会。”

奥数，选择爱你并不容易

昨天，杭州江南实验学校副校长田燕芳推送了一条微信《奥数，选择爱你并不容易》，并且评论说：适合的孩子在适合的年纪做适合的事。

这条关于学奥数的微信是一位资深数学老师写的。我们摘录部分内容，与大家分享——

什么时候开始学奥数？

教育有其自身的规律，奥数学习要根据年龄特点、已有知识确定。一般来说，三年级开始学奥数比较合适。一方面，这时孩子的数学和语文知识刚够学习和理解奥数；另一方面，从心理和思维发展的角度看，三年级的孩子已经初步具备学习和接受逻辑推理的能力和条件。

为什么要学习奥数？

数学，有“思维的体操”之称，既有枯燥的地方，更有无穷的魅力。奥数，全称“奥林匹克数学”，体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共性，是数学百花园中的一株奇葩。因此有人是为了各类竞赛获奖；有人是为了上好的中学，把奥数作为进入好学校的敲门砖；也有人是为了通过奥数学习使自己的学习领先于别的同学；有人认为学奥数是为了培养思考问题的方式；甚至有人认为可以提高智商。

我们认为奥数是为学有余力、学有兴趣、学有特长的学生提供了一个展示数学才能的广阔空间。学习奥数的最终目标是为了提高孩子的思维能力，教学奥数的最大意义在于促进学生思维的发展。

这一定不是我们家长盲目

昨天，微信公众号“幼儿心理”推送了一篇文章，题目叫《这一定不是我们家长盲目》，讨论孩子学数学的问题——

今天朋友圈被一篇有关奥数的文章刷爆了。

转发的家长大抵这么几种：1.你看专家都说了，太早上奥数不好，我没给孩子报是正确的；2.我才不盲目跟风呢，不毒害孩子；3.天呐，现在幼儿园就要开始学奥数啦，太可怕了……ki妈一位朋友带点小心机地跟我说：这篇文章太好了，他们都不去上，我家娃不就有优势了吗？

但是更多的则是忐忑：上不上呢？上了不会真的对孩子不好吧？大家都在上，我们不上会不会就吃亏了？这么多人从小学低年级段甚至幼儿园就给孩子上奥数，盲目跟风肯定有，但是大家都不是傻子，谁爱花时间花钱花精力带孩子去上一个毒害孩子的奥数班？这中间难道就没有一点理智成分吗？

记得我们小时候，也是有奥数的，时不时参加个奥数比赛，拿不拿奖都没压力，但是也并没有说要参加强度多大的培训班。问ki爸，他说他小时候，四五年级，城市里数学成绩最好的那一批人都集中在一起上奥数培训，参加奥数比赛，在他的印象中，那是一段充满乐趣的日子，学校里除了他们，空无一人，很有一种享受特权的感觉。不过，那是很多年前了，现在的状况，到了三四年级，几乎人人奥数，ki妈了解的情况是幼儿园中班开始上奥数都已经非常普遍了。

……

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