孩子读书，家长们都希望能进小班，小班人数少，孩子相应受老师关注多。英国曾对2万名学生做过一项追踪调查，发现小班在课堂教学课程、分组活动等方面的效果明显好于大班。

杭州目前中小学的班额，少的28人，多的50多人，尤其是一些品牌学校，名气很大，口碑很好，但有一个现状无法回避：班级人数巨大。昨天召开的全市教育工作会议，发布《杭州市中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年），提出了7项发展目标，其中1项，就是推行小班化——到2015年，义务教育段学校平均班级学额控制在小学35人以内、初中40人以内；到2020年，全市义务教育基本实现小班化。

浙江省委常委、杭州市委书记黄坤明说，推进教育改革发展、加快教育现代化，关键在行动，关键在落实。当前，要重点抓好五项工作。

一要全面推进素质教育，统筹

《杭州市中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）提出的7项发展目标——

学前教育

看护0-5岁儿童 家长要受训

到2015年，全市所有的区、县（市）均成为杭州市学前教育达标县，70%以上的区、县（市）成为杭州市学前教育强县；全市公办幼儿园在园幼儿人数占总在园幼儿总数的70%左右；0-5岁儿童家长和看护人员受训率达到90%以上。

义务教育

2020年基本实现小班化

到2015年，义务教育段学校平均班级学额控制在小学35人以内、初中40人以内；到2020年，义务教育段学校平均班级学额控制在小学30人以内、初中35人以内，全市义务教育基本实现小班化。

普通高中教育

多办优质特色高中

到2015年，全市优质特色高中达到60%以上；到2020年，高中段学校平均班级学额控制在40人以内，全市基本实现高中小班化，10%的普通高中学校跻身全国一流名校行列。