素质养成无捷径 考场外，家长期盼公平透明 “三位一体”报考的火爆，催生了一批培训机构，家长不惜重金送孩子进行“应试突击”。 培训能提升综合素养吗？ 许伟通表示，“高校不建议培训”。“综合素质的养成不能只靠短期培训，而是长期累积的过程，比如阅读面、参与过的社会活动、应变能力，这些都不是临时突击能达到的。”他说，考官们其实能敏锐察觉到这些培训痕迹明显的学生，他们在面试中并没有太多优势，“更何况，考题往往没有标准答案，就看平时积累。” 在今年的采访中，不少学生都提到，面试更像是“个性化”量身定制的对话。更多的时候，考官像是在和年轻人拉家常。有考生说，老师为了让他缓解紧张，要求他先讲个笑话。 开放的考题、看似随意的发问，其实不仅考学生，也考考官。“怎么样的交流能全方位了解考生？这也是对我们的考验。”考官们表示，因为每位考生面试时间有限，要在短时间内全面了解、客观打分，也很有难度。 随着“三位一体”招生的热度越来越高，面试过程是否公正、面试考官的素质等，引发广泛关注。 记者了解到，尽管招生流程已经趋于稳定，但浙江各高校每年都会做一些改进，尽最大努力保证综合素质测试的公平、公正。 在面试过程中，为确保考试的公平公正，许多高校都采取“双盲制”。考官与考生随机抽签确定考场或分组，考生将考号标签贴在身上，面试过程中不得自我介绍，考官只能依照考号进行评分。 值得一提的是，今年浙工大、中量大、浙中医大等多所高校都对考区进行了全封闭式管理，考生以及工作人员进入考区内，须经过专业第三方安检公司安检、身份证核查后，方可进入。考生面试结束后统一在休息室等候，直到最后一组考生进面试室后再离开。考生走向是单向的，完成面试的考生与未考的考生全程零接触。 还有很多高校设置了人脸识别机器，不仅在考生面试报到环节中使用，在考官审核时也采用了人脸识别系统。近些年，不少省内高校都邀请校外专家、杰出校友、行业精英等资深专家，担任“三位一体”招生面试的考官，“考虑到曾经出现过企业总裁临时来不了、请助手顶替的情况，今年我们通过人脸识别把这种漏洞补上了。”杭州电子科技大学招生办相关工作人员说。 考场外的家长休息区里，好多家长密切注视着屏幕上对考试流程的现场直播。来自台州黄岩的丁先生表示，“学校全程监控和现场直播考试的形式很透明，我们也很放心。” 另外，记者注意到，今年我省高校“三位一体”招生测试取消了中学校长推荐这一环节。有高中校长分析，取消校长推荐，严把资格审核关，便于把那些真正有条件、有需要的考生吸纳进来。之前，面对外界压力，校长往往难以真正自主推荐，最后还是回到成绩比拼，而这又背离了制度设计的初衷。 推荐阅读 本周杭州将持续又闷又热 直到周五冷空气送来清爽
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