放手让孩子做力所能及的事

关于“系鞋带”，我们联系了几所幼儿园，请老师在班级内进行了调查。

下城区一所幼儿园在大班中进行了统计，在两个30人的班级中，各有七八个孩子能够独立完成这个任务。

在另一所江干区公办幼儿园里抽测的情况也差不多，大约有三分之一的孩子会系鞋带。

西湖区一所幼儿园对当日在园的大班孩子进行了统计。园区内大班共8个班，每个班25人，会系鞋带的人数分别为：6个、3个、3个、0个、1个、1个、1个、2个。

幼儿园的孙老师说：“其实这个数据也在我们的意料之中。因为平时考虑到安全、方便、快速，大多家长都会选择给孩子穿没有鞋带的鞋子。孩子需要系鞋带的真实场景也比较少。不过在大班活动的区域，我们有意识地投放了一些系鞋带的游戏。”

“其实近几年，我们幼儿园都在提倡对孩子自主能力的锻炼，放手让孩子做力所能及的事情，比如分饭、洗碗、擦桌子等，有意识地锻炼他们的动手能力。最开始，还有一些家长表示不理解，觉得他们把孩子送到这里来，为什么什么事情都让孩子来做？

“我们也会和家长沟通，这些小事都是孩子在现阶段能够做到的事，放手让他们去做，才是给他们更大的成长空间。对于幼儿园孩子来说，生活自理能力的培养需要更多的鼓励，过早地让孩子去做也会挫伤他们的积极性。比如系鞋带这件事，建议可以从大班开始引导，因为这时候孩子的肌肉发展、动作灵活性和空间感等方面都足以应付这件事。最重要的是，在对的时间段鼓励孩子做正确的事，才能帮助他们更好地和下一个阶段进行过渡和衔接。”

小学六年级男生

还不会系鞋带

昨天，我们也随机采访了小学家长和老师。

一位妈妈说：“儿子读一年级了，各种培训班倒是没少上，但是系鞋带，一直都没好好学过。平时为了节省时间、图方便，孩子都穿带搭扣的鞋。”

“不要说幼儿园的孩子，我们孩子读三年级，今年9岁了，平时系鞋带还要帮忙的，有几次回家看他的鞋带，全部用力打了死结，搅在一起，我们教过很多次，还是没掌握要领。” 一位爸爸说。

唐妈妈的孩子在民办小学上三年级，唐妈妈说：“孩子在入学一年级时，有一系列生活自理能力的检测，包含折雨披、整理书包等等，系鞋带也是其中的一项，我们也是在那时候才突击地教了他这个基础技能。”

王老师是一名小学语文老师，今年带六年级，她边说边摇头：“我们班有学生到现在还不会系鞋带的。我看得都着急，每天走路都是鞋带在空中飞。特别是排队出操的时候，大家距离都很近，万一摔个跤，其实是非常危险的。孩子家长也不太关注这些方面，系鞋带这个基本生活技能，家长和孩子真得好好重视一下。”

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