感恩母校 她这样说：“从未束缚我拥抱世界的梦想”

从“读懂世界”到“向世界展示你的不同”

一大批二中学子将代表中国角逐国际顶级赛事

初春是一年中最美的时光，阳光清透，空气湿暖，落英缤纷。记忆中我与二中就相遇在初三一个初春的午后，偶然间我闯进了二中春季开学典礼。依然记得那次典礼的主题是“世界很小，二中很大”，八个字让我激动不已，如遇知音。

有时不得不相信缘分的神奇，两年后同样是一个初春的日子，我作为二中学生站上春季开学典礼的讲台，讲述“二中、世界与未来”感悟。这不是因为我与同学相比有多优秀，只是在我奔波于这个世界很多角落时，对学校、世界和未来产生了更多的感怀与思考。

高中期间，我经常来往于中国和美国间。我在风景如画的Stanford大学赢得了ProCO比赛冠军，在难忘的Lincoln大学校园与美国数学天才少年们度过了一个月的集训队生活，在绿草如茵的Clemson大学参加紧张而有趣的信息奥赛选拔USACO夏令营，在帆船点点查尔斯河畔的MIT和Harvard获得了全美女子数学奥赛的金牌，与MIT和Harvard的小伙伴一起听了大学数学和物理课程，在伯克利大学参加全美仅选拔30名顶尖高中生参加的著名的SPARC人文学夏令营……

我参加了很多竞赛和擅长并喜爱的国际交流活动，并积极准备美国高考。而二中从未束缚过我拥抱世界的梦想，她给予了我追逐梦想的最大自由和空间。很难想象没有学校支持，我作为一名中国在校生如何能在短时间里结识那么多各国教练、老师、学长和伙伴，获得如此多开拓国际视野的机会。

写到这，我心中似乎只有感恩。我感恩这片灿烂的校园，她是无与伦比的天堂。感恩这里的老师，一位位风格各异，在讲台上翩翩论道，如此激情，如此明澈，我由衷欣赏与赞美！

对于我，最幸运的就是在最美的年华里遇见了你！二中，感谢你带给我这段让我终身受益的特殊经历，那可以枕着的美梦，还有前方灿烂如花的遥遥桑榆。

这封美国来信（节选），是一位刚从杭二中毕业的女生写给母校的“小情书”。

这个女生在杭二中校史上绝对算得上“人物”。她会帆船，爱滑雪，善辩论，她在全世界女子计算机奥林匹克竞赛排名第一，她15岁就只身飞往美国教美国孩子奥赛课，她被哈佛大学本科校友面试官称作“中国区面试6年中最优秀的学生之一”。去年，她成为杭州二中历史上本科被哈佛大学录取的第一人。她就是郭文景。

“文景能成功，我不奇怪。卓越的二中人、杰出的中国人、优秀的世界人——这是二中的育人目标。”杭二中校长叶翠微说，真正的教育国际化，除了引进国际先进理念，做到“你懂世界”，这仅仅是第一步；第二步则是“向世界展示你的不同”。所以，学校鼓励学生走出国门参与国际竞争，把“二中好力量”、“中国好声音”带到国际舞台上，这也是二中的名校使命。

2016杭二中丰收的一年：美国学术十项全能大赛、国际太空城市设计大赛、DI创新思维大赛、英特尔国际科学与工程大奖赛、FTC国际机器人大赛……统统都有二中人身影——他们也将代表中国出征世界大赛。这些烙着二中成长印记的学子，向世界展示中国当代中学生精神风貌的同时，也在学习及实践着基本的涉外通则，从而逐渐成长为具有跨文化理解沟通能力的优秀青年。

A

国际竞争之美国学术十项全能大赛

几周里吃透10门课 用美式思维与美国学生PK

提供7本全英文教材，考艺术、经济、音乐、科学、文学、数学、社科、演讲、面试、写作10门课，只给你几周时间准备，是不是“压力山大”？

上个月，美国学术十项全能学科竞赛中国赛在广州举行，该赛事也是美国顶级高中生综合学术活动，吸引了包括上外附中、北京101中学、复旦附中等一大批国内顶尖高中参赛。最终，杭二中学生获得团体总分第四名，将于今年4月参加全球总决赛。

“准备时间很紧张。”队员刘韵说，艺术和作文是提前在网络在线考掉的，接着得准备期末考，她个人还得准备SAT考试，然后就过年了，过完年中国赛就近在眼前。

“赛前那几天真的很疯狂，全队都在努力‘啃书’”。队员郑涵笑说，考前5天只睡了不到20个小时，为的是不拖全队后腿。该赛事把每队分成3组，每个队员都要考10门课，每组选2个高分计入总分。“别的队都是9人参赛，我们队只有8人，所以吃亏些，有一组的2位队员无论考得如何都会被计入总分。”

这是杭二中学生第一次参加该赛事，队员钟奕感触很深：“这真的是十项全能，考验队员各项素质，很多考查方向是国内考试没有的，很开阔眼界。”钟奕举例说，历史学科中有一道题是为诺曼底登陆纪念馆策划纪念二战的活动。“中国历史题多会考对某个历史事件的意义理解，而美国考题不仅考对历史的熟知程度，你还得活学活用，把知识融在策划的活动中。”

B

国际竞争之国际太空城市设计大赛

设计宇宙生存方案 团队是唯一的“零争吵公司”

25小时内以极限设计的方式，在水星熔岩管中完成一个250人的采矿基地设计。这不是科幻小说，而是2016国际太空城市设计大赛（ISSDC）中国区决赛的设计任务。杭二中学生夺得了冠军，将参加今年在印度举办的亚洲区决赛。

ISSDC迄今有30多年历史，得到了美国国家航空航天局（NASA）支持，每年全球总决赛都在NASA宇航中心举办。至今，ISSDC已发展成此领域最具影响力的高中生国际活动。

队员张书云坦言，挑战难度很大，因为设计不能凭空想象，要有科学依据，“设计空间站你得考虑很实际的生活问题。比如食物，水星上土壤环境不理想，我们提出用无土栽培来种植粮食。水星重力小，人缺乏运动会造成肌肉萎缩，我们专门规划了一片运动区。”

按要求，进入决赛的各队通过抽签方式决定加入哪个“公司”。5所学校，素不相识的学生聚到一起合作。“欣慰的是，我们是决赛期间唯一没有吵架的‘公司’。”指导老师戈航说，赛前安排了一天“破冰”，了解各校特点，队长张定绮主动站出来，征求队员们的分工意向……经过5所学校队长讨论，按各自队员兴趣爱好快速就位。

“太空属于全人类，但探索太空必须要留下中国痕迹，中国创造和中国智慧。这种大赛，用到的学科是方方面面的，很多甚至超越了现有课本，十分考验学生的知识面。”叶翠微说。

C

国际竞争之DI创新思维大赛

他们设计出的13.5g木结构 能站上两个“姚明”

如果篮球运动员姚明站在你边上，你肯定觉得他是庞然大物。资料显示姚明体重为140.6kg。如果差不多两个姚明一起站在一组质量约13.5g的木结构上，会出现啥情况？“断裂”，这肯定是大多数人的第一反应。而杭二中学生成功设计出了一组能承重269kg，且自身重量仅为13.5g的木结构。这个设计成为第十一届DI创新思维中国区总决赛的最佳承重比。

创新思维竞赛简称“DI”大赛，是一项国际性的培养青少年创造力的活动。这次杭二中派出“拼客队”、“星火队”、“双零队”三队参赛，一举获得高中组结构类团队挑战第一名、即时挑战第一名、特别挑战一等奖及文艺复兴奖，三队都取得了今年5月赴美参加全球总决赛的资格。

“比赛考验创意和动手能力。”指导老师陈颜龙说，像拼客队，为了打造高强度承重的木结构，前后做了五六套模具。“木结构的承重理论上可以计算，但手工做会有误差，如何把误差控制到最小很考验人。”队员胡聿昕说。

“相比以往的科技创新比赛，DI更注重艺术和科技结合。”队员陈晋祺说，参赛队还须创作并表演一个关于国际议题的8分钟短剧，为此队员们以古希腊和古罗马战争为背景，演绎了两个国家化敌为友，齐心协力共同战胜邪恶势力的故事。“因为项目成本要求控制在125美元以内，所以道具都是用环保材料做的。”

“要让同学们有得玩，和伙伴一起玩，玩得有创意。”叶翠微很支持学生参加类似赛事，他觉得，中国学生不乏创意，却缺少艺术表演锻炼。而DI对学生来说正是很好的磨炼，也让他们的未来拥有了更多可能性。

D

国际竞争之英特尔国际科学与工程大奖赛

一键完成批量削铅笔 该发明有望投入市场

学生时代的你一到晚上就开始削铅笔，为第二天学习做准备。这些琐碎的时间，其实是一笔很大的“时间开支”。

眼下市面上的铅笔刨都需要手动，能否有一款全自动铅笔刨，只要一键启动就能解决所有问题？杭二中学生楼恬汝让这个假设成了可能。她发明的“环保型全自动铅笔连续刨削装置”获得了全国青少年科技创新大赛一等奖，同时入围第67届英特尔国际科学与工程大奖赛。

“这项发明主要有两大突破：批量削铅笔，全自动。”楼恬汝打趣说，自己比较“懒”，不喜欢手动削铅笔，所以她的这项装置从“筷子盒”中受到启发，做了一个斜面漏斗，把铅笔横向排列在斜面上，可以靠铅笔的重力自动滚到底侧，省了很多力气。机器底侧有凹槽，空间刚好保证铅笔一支支出来，然后通过电动装置进行刨削。削完的铅笔再通过送料板的移动，落入回收的漏斗里，实现削铅笔全自动化。

而在削铅笔时，会出现木屑和碳粉交错在一起。如何更环保？楼恬汝苦心琢磨，设计出炭木分离装置——在输送木屑的送料板上打一些小孔，利用筛子原理把大的木料留在上面，碳粉从筛孔中分离出来。该发明申请了国家专利，已经有厂家联系希望合作。

E 国际竞争之FTC国际机器人大赛

人与人的对抗 “实战”中培养核心素养

FTC是目前高中生机器人领域的顶级赛事。在美国，如果有团队进入全美FTC决赛圈，选手们可免考SAT，类似于中国学生国际奥赛获奖被保送，含金量极高。

2012年FTC传入中国，浙江高中开始探索参加FTC是在2015年。去年，杭二中学生在上海同济赛、上海美国学校邀请赛、中国总决赛纷获创新奖、冠军联盟、联络奖等多个奖项，一举入围亚洲锦标赛。

“FTC机器人，只有控制模块和电机模块是赛事指定的，其他零件都可以自主改装。所以各参赛队的机器人都不一样，考验的就是队员的动手能力。”队员单起玮说，去年的FTC的主题是解救人质，里面有爬坡、投球，高挂、解救人质、亮灯等多项任务。“虽说主题、任务可以提前知晓演练，但真正到了比赛现场会有很多突发情况。”队员黄一笑说，比如比赛场地的摩擦力和学校训练场地不一样，程序就需重新调校。

“大家熟悉的FLL赛事主要是比拼编程，FTC是真正的人与人对抗。”队员沈一鹤说，FTC一场比赛上场是4支队伍进行2对2竞技。盟友和对手都是抽签随机决定，赛前只有几分钟交流，很考验应变和团队协作能力。

叶翠微觉得，现代教育不再是为了追求分数，“去年教育部出台《教育信息化‘十三五规划’》就要求探索STEAM教育，更注重学生综合能力、创新实践能力提升。所以我们鼓励学生参与FTC等赛事，学生需要在‘实战’中培养自己的核心素养。”