小朱朱：为什么这么多老师认为低龄段孩子没必要学奥数，但还是有那么多家长趋之若鹜？我觉得最主要的原因还在于教育的功利性，比如一位妈妈提到的民办小学招生考试中的奥数题，以及奥数获奖在小升初择校时起的作用等。优质教育资源有限，家长们都想为孩子争取，这也不能全怪家长。如果抛开这些功利因素，学奥数的目的性会单纯很多，或许仅仅只是为了思维训练了

多米猫：仔细了解了相关的奥数培训班，再结合儿子的智力发育情况，狠了狠心不去报名参加。看来跟教育专家的观点不谋而合，也算是安慰了。说实话，数学天赋不是人人有，我自己就是没有数学天赋的，感受过这种揠苗助长的教育方式，更加讨厌数学了。但是现在纠结的是，民办初中的选拔，很多要看奥数成绩。

学数学天赋很重要，不需要过早给孩子灌输程式化教育，大部分孩子学了也是白学，甚至对数学产生厌恶。小学三年级后，观察孩子对数学的敏感度再决定要不要学奥数拓展一下思维，孩子的数理逻辑是天生的，天生好的，学奥数可以锦上添花，天生不好的，对孩子是折磨。

hacker：我认为小孩的数学思维，从小培养起并不为过，有些培训机构，我很欣赏他们的体系化教学，通过很多形式激发孩子兴趣，特别是作业设计很系统，虽说辛苦是稍微辛苦一点，但确实可以让小孩掌握得扎实。我以为小孩的数学能力培养必须在低龄阶段，前提必须是孩子不排斥，否则到了小学高段自己没信心，家长再硬逼着他学就没必要了……以前教科书加星号题：学有余力，写得很到位。

与其把孩子放在培训班，还不如带孩子多运动、多阅读、看世界，对开学以后积蓄力量更有价值。”不过，有些在拼命上奥数的孩子，阅读、运动、看世界也一样没有少。我和绝大多数家长一样，拼命为说这样话的老师、这样的报道点赞，但我也和绝大多数点赞的家长一样，不敢不随大流。因为没有谁在孩子教育上能输得起。

徐呜呜：小孩子不是就应该多玩玩、多看看世界嘛，天天补习班，没意思啊。

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